青海高考理科354分能上哪些大学2024（近三年可以报考的院校）

2024年青海高考理科考生354分能上什么好的大学？有哪些354分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在青海理科354分录取的院校名单，仅供参考！

一、青海高考理科354分能上的好大学有哪些？

青海高考理科354分能上的好大学有（本科批）：浙江水利水电学院（公办)、兰州财经大学（公办)、内蒙古科技大学包头医学院（公办)、上海立信会计金融学院（公办)、广西民族大学（公办)，一共250所本科批次大学可以上。

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二、青海高考理工类录取线为354分的大学名单一览表（近三年）

2023-2021年各大学在青海省（理工类）招生最低录取分数线在354分的院校一共有15所。其中公办院校15所，民办院校0所，本科批次学校招生15所，大专及专科批次学校招生0所。

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三、青海高考理科354分能报考的院校简介

1、兰州财经大学简介

兰州财经大学是国家布局在西部地区重要的商科院校，是黄河流域上游唯一一所具有本、硕、博人才培养能力的财经大学。学校肇始于1952年成立的甘肃省人民政府行政干部学校；1958年，升格为甘肃财经学院，隶属甘肃省人民政府领导，实施本科教育；1981年，成立兰州商学院，先后隶属原国家商业部、国内贸易部领导；1998年，实行中央与地方共建、以甘肃为主的管理体制；2001年，甘肃省职工财经学院并入兰州商学院；2002年，甘肃冶金工业学校并入兰州商学院；2004年，甘肃省计划学校并入兰州商学院；2003年，增列为硕士学位授予单位，开展硕士研究生招生培养工作；2015年，更名为兰州财经大学；2018年，增列为博士学位授予单位；2019年，正式开展博士研究生招生培养工作。

学校坚持开放办学，2021年被教育部增列为中央财经大学对口支援高校。分别与对外经济贸易大学、甘肃政法大学、天水师范学院等国内高校签订战略合作协议，加强师资队伍建设、人才培养、创新创业教育等方面的深度合作，努力推进校际之间本科生交换培养和学分互认，促进校际教育资源共享。学校重视挖掘校地合作资源，分别与甘肃省定西市、临夏市、兰州市城关区、浙江省松阳县等10余个地方政府建立了广泛的协同创新、合作育人、创业就业战略合作关系。同时，积极开展国际交流与合作，率先加入“一带一路”高校战略联盟、中国高等教育学会“一带一路”研究分会、“中国—中东欧国家高校联合会”和“丝绸之路大学联盟”，被国家外专局列为“西部中青年干部英语强化项目”重点培训基地，成为美国美中教育服务机构（ESEC）英语培训项目在华四大培训基地之一。先后与英国、法国、美国、白俄罗斯的40余所高等院校建立了合作办学关系，与英国胡弗汉顿大学联合建立了“文化教育研究中心”，组建国内首个全日制“1+2+1”项目中美大学实验班，开设全日制“1+2+1”项目中俄大学实验班，荣获“1+2+1”项目10周年特别贡献奖。成立了“中亚商学院”和“甘肃省白俄罗斯研究院”，与新加坡孔子学校合作建设“新加坡丝路孔子课堂”，打造积极服务共建“一带一路”向西向南开放的前沿合作学术平台。

2、兰州理工大学简介

兰州理工大学坐落于甘肃省省会兰州市，是甘肃省人民政府、教育部、国家国防科技工业局共建高校，甘肃省高水平大学建设高校。中西部高校基础能力建设工程、国家大学生创新型实验计划、教育部卓越工程师计划入选高校，国家国防教育特色学校。

学校坚持和加强党的全面领导，党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，荣获全国先进基层党组织、全国党建和思想政治工作先进高等学校、全国文明校园、全国精神文明建设先进单位、全国五四红旗团委等称号，入选教育部首批示范性网络社区（易班网）试点高校，获批建设省级重点马克思主义学院，2个学院入选“全国党建标杆院系”及培育单位，5个党支部入选“全国党建工作样板党支部”，1个党支部获得教育部“两学一做”支部风采荣誉奖，1个教师党支部被评为“全省先进基层党组织”。2020年获评全省脱贫攻坚帮扶工作先进集体。

3、广西科技大学简介

广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市，是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。学校前身为1958年在南宁筹建的广西工学院。1985年经广西壮族自治区人民政府决定将广西工学院移到柳州市办学。2012年广西工学院与柳州医学高等专科学校合并，2013年经教育部批准建立广西科技大学。

学校师资队伍结构合理，教师素质优良。学校现有教职工2000余人，专任教师中具有高级职称教师占比近50%，享受国务院政府特殊津贴专家、八桂学者、广西特聘专家、广西优秀专家、广西十百千人才工程第二层次人选、广西高校卓越学者、广西高校引进海外高层次人才“百人计划”19人。2017年重点实施“3331高层次人才计划”以来，新增博士近300人，近100人入选“3331高层次人才计划”。大力支持教师在职攻读博士学位，选送骨干教师出国研修，赴企事业单位挂职锻炼。