2025年河北高考物理类考生303分能上什么好的大学?有哪些303分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在河北物理类303分录取的院校名单,仅供参考!

一、河北高考物理类303分能上的好大学有哪些?
河北高考物理类303分能上的好大学有(专科批):三亚中瑞酒店管理职业学院(民办)、和君职业学院(民办)、上海工商外国语职业学院(民办)、黑龙江三江美术职业学院(民办)、无锡南洋职业技术学院(民办),一共31所专科批次大学可以上。
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二、河北高考理工类303分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在河北省(理工类)招生最低录取分数线在303分的院校一共有6所。其中公办院校0所,民办院校6所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生6所。
| 年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 三亚中瑞酒店管理职业学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 303/360052 |
| 2024 | 和君职业学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 303/360052 |
| 2023 | 四川传媒学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 303/312970 |
| 2023 | 天府新区通用航空职业学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 303/312970 |
| 2023 | 泉州轻工职业学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 303/312970 |
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三、河北高考物理类303分能报考的院校简介
1、和君职业学院简介
和君职业学院,是江西省人民政府批准设立、国家教育部备案的一所非营利性、全日制民办普通高等职业院校,具有独立颁发国家高等教育学历证书的资格、纳入全国统一招生计划,是江西省“双高计划”建设院校,稀土材料技术专业为省级高水平专业群立项建设单位。目前办学层次为专科,将来计划升格为本科。
学校举办方和君集团是教育部认证的“产学合作、协同育人”立项单位,拥有中央国企、地方国企、上市公司、民营企业、外资企业等一万多家客户,为和君职业学院的校企协同育人、实习和就业提供有力保障。和君职业学院董事长王明夫在江西省招商引资、赣商回赣的政策号召下,毅然回到家乡投资办教育,选择在白鹅乡梓坑村建设和君教育小镇,创办和君职业学院,把高等职业教育办到乡村振兴的第一线,依托教育所能吸引来的人才、人气,带动当地发展,为乡村振兴贡献力量。
2、天府新区通用航空职业学院简介
天府新区通用航空职业学院是2018年经四川省人民政府批准,教育部备案的非营利性全日制普通高等学校。学校由天府航空教育管理有限责任公司举办,得到解放军空军、四川省人民政府、中国民航西南地区管理局等大力支持,是中国第一所通用航空高校。
学校实行“以德为先、德技并修、工学结合、三阶递进”的12345特色人才培养模式。即以立德树人为根本任务,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才为目标,以产教融合、校企合作为路径,注重“学业、职业和就业”三个环节,抓好“课堂教学、校园活动、社会实践和国际交流”四个课堂,建设“课程思政育人、实践教学育人、职业素质育人、航空文化育人和教学质量保证”五个支撑体系。学校实行专业与企业共建,专家与企业家共管的办学机制,与美国安博瑞航空大学、美国陈纳德飞行学院、加拿大航空学院、天津迅腾、西安华智等国内外知名企业院校合作达成高度的人才培养与就业合作关系,推进校企“双元”育人,建立适合产业行业需求和经济社会发展的产业学院,形成产业学院旺工淡学的人才培养模式,能充分保证学生高质量就业。
3、泉州轻工职业学院简介
泉州轻工职业学院位于海上丝绸之路起点、中国品牌之都—福建·晋江,由晋江市委、市政府主导,澳门金龙集团和福建恒安集团、安踏集团、浔兴集团、艾派集团五大知名企业共同创办,2006年4月开始筹建,2009年秋季正式招生办学,是福建省示范校、“双高校”。学校设有智慧制造学院、健康生活学院、服务经济学院、文创学院、建筑学院、教育学院、数字技术学院7个二级学院和马克思主义学院,依托产业开设食品、鞋服、机电、工业机器人、物联网、人工智能、集成电路、建筑、电商物流、财管会计、动漫、影视动画、学前教育、体管等专业,其中国家级骨干专业3个、国家级协同创新中心1个、国家级生产性实训基地1个、国家级专业教学资源库2个,省级产业学院5个、省级服务产业特色专业群3个、省级高水平专业群2个、省级产教融合示范专业1个、省级专业教学资源库1个、省级示范性职教集团1个、省级特色专业群实训基地3个、省级虚拟仿真实训基地2个、省级高水平专业化产教融合实训基地1个等,综合实力位列福建省高职院校第一阵营、全国民办高职院校第一阵营。
创新实施“产教融合-校企合作-企业学院-职业启航班-群教学法”五层次办学。产教融合是指政策层面,学校紧跟国家相关政策,主动适应行业、企业需求,依托产业设专业;校企合作是指合作主体层面,校企发生化学反应,形成命运共同体,充分发挥育人主体作用;企业学院是指合作模式层面,形成校企一体制定人才培养方案、招生招工、师资队伍等“九个一”工作机制,校企一体化育人;职业启航班是指合作切入点层面,以岗位需求为导向,打破院系和专业格局,整合利用校企双方教育教学资源,“岗课赛证”融通,精准育人;群教学法是指教学模式层面,校企整合课程、教师、教学实训基地等,实现“多师同堂”、有教无类、因材施教,切实提高学生学习成效。5个企业(产业)学院入选福建省产业学院,实践成果获福建省教学成果奖一等奖1项、二等奖4项,《建设企业学院 实现校企双主体育人》案例入选全国改革开放40周年内涵发展创新案例,《构建校企命运共同体 推进校企一体化育人 打造“二元制”人才培养品牌》案例入选教育部产教融合案例。