2025年甘肃高考历史类考生387分能上什么好的大学?有哪些387分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在甘肃历史类387分录取的院校名单,仅供参考!
一、甘肃高考历史类387分能上的好大学有哪些?
甘肃高考历史类387分能上的好大学有(专科批):广西警察学院(公办)、江西水利职业学院(公办)、湖南邮电职业技术学院(公办)、江苏航空职业技术学院(公办)、承德护理职业学院(公办),一共676所专科批次大学可以上。
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二、甘肃高考文史类387分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在甘肃省(文史类)招生最低录取分数线在387分的院校一共有9所。其中公办院校9所,民办院校0所,本科批次学校招生1所,大专及专科批次学校招生8所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 河西学院 | 公办 | 历史类 | 本科 | 387/31740 |
2024 | 广西警察学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 387/31740 |
2024 | 江西水利职业学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 387/31740 |
2023 | 南京交通职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 387/36426 |
2023 | 天津现代职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 387/36426 |
2023 | 郑州旅游职业学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 387/36426 |
2022 | 宝鸡职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 387/39257 |
在甘肃历史类387分可以上的大学(共9所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:以上甘肃高考历史类387分可以上什么大学的院校名单,仅供参考!实际填报,可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学,更科学且不浪费分数!
三、甘肃高考历史类387分能报考的院校简介
1、河西学院简介
河西学院是甘肃省属普通本科院校、硕士学位授予单位。教育部确定由复旦大学对口支援的高校,教育部师范教育协同提质计划重点支持高校,教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点院校,全国民族团结进步示范单位,甘肃省文明校园。
师资队伍 学校坚持人才强校战略,大力实施“祁连学者”人才工程,创造性留才、引才、聚才、用才,努力培养和造就“师德强、教学强、学术强”的教师队伍。现有教职工3215人,其中专任教师1183人,教授235人,副教授482人,高职比60.6%,博士301人,占比25.4%,硕士以上教师占80.5%。学校聘请100多位知名专家学者为学校兼职教授,杰出校友、中科院院士李灿任名誉校长,中科院院士、复旦大学原校长杨玉良任学术委员会名誉主任,中国工程院院士李玉任甘肃省应用真菌工程实验室学术委员会主任,中国科学院院士傅伯杰任祁连山生态研究院学术委员会主任,中国工程院院士、中国科学院西北生态环境资源研究院党委书记冯起任河西学院祁连山生态研究院名誉院长。
2、天津现代职业技术学院简介
天津现代职业技术学院成立于2001年,首批入驻天津海河教育园区,是一所公办全日制高职院校。是中国特色高水平重点专业群(A档)建设单位;是国家优质高职院校;是国家示范性骨干高职院校(优秀);是国家首批现代学徒制试点单位;是国家首批职业教育药品生产技术专业教师教学创新团队;是国家生物技术及应用专业教学资源库升级项目和无人机应用技术专业教学资源库建设项目主持单位;是全国轻工行业钟表与精密制造职业教育集团牵头单位;是国家高等职业学院骨干教师国家级培训项目单位;是天津滨海新区技能型紧缺人才培养基地;是海河教育园区思政课资源共建共享联盟牵头单位;是海河教育园区无人机产教融合联盟牵头单位。学院始终秉承“精益求精”的校训,依法治校,服务天津,面向全国,荣获国家第四届“黄炎培职业教育奖优秀学校奖”。
学院坐落于天津海河教育园区,占地800亩,绿化率51%,建有大型体育场和文体中心,可充分满足学生的学习和生活。在校生规模10800人,留学生33名。近三年,招生第一志愿录取率100%,毕业生平均就业率98%以上。
3、宝鸡职业技术学院简介
宝鸡职业技术学院是2003年4月经陕西省人民政府批准,教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校,地处华夏始祖炎帝故里、周秦文化发祥地、中国西部工业重镇、陕西省第二大城市——宝鸡市。
学院将立足宝鸡,面向西部,辐射全国,按照“十四五”规划“15369”战略,深化产教融合、校企合作,加强内涵建设,促进质量提升,积极打造适应区域社会经济发展需求的优势特色专业,建设一支高水平的双师素质型教师队伍,建成西部最大的区域性产教融合实训基地,积极打造技术技能人才培养和协同创新高地,优势专业在省内保持领先地位,人才培养质量得到社会高度认可,努力向建设全国“双高”高职院校的奋斗目标迈进。