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2025重庆高考物理类449分能上哪些大学(近三年可以报考的院校)

更新时间:2025-06-16 13:58:32

2025年重庆高考物理类考生449分能上什么好的大学?有哪些449分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在重庆物理类449分录取的院校名单,仅供参考!

重庆高考物理类449分能上哪些大学(近三年可以报考的院校)

一、重庆高考物理类449分能上的好大学有哪些?

重庆高考物理类449分能上的好大学有(本科批):广州城市理工学院(民办)、南华大学船山学院(民办)、昆明文理学院(民办)、上海建桥学院(民办)、郑州西亚斯学院(民办),一共101所本科批次大学可以上。

更多院校,详见如下汇总名单或查询赶考生AI高考志愿系统,供2025年考生报考参考!

二、重庆高考理工类449分能上的大学名单一览表(近三年)

2024-2022年各大学在重庆市(理工类)招生最低录取分数线在449分的院校一共有18所。其中公办院校4所,民办院校14所,本科批次学校招生18所,大专及专科批次学校招生0所。

年份院校属性科目批次最低分/位次
2024广州城市理工学院民办物理类本科449/87647
2024南华大学船山学院民办物理类本科449/87647
2024昆明文理学院民办物理类本科449/87647
2023天津师范大学公办物理类本科449/66202
2023中北大学公办物理类本科449/66202
2023沈阳工业大学公办物理类本科449/66202
2022南京财经大学红山学院民办物理类本科449/68065
2022集美大学诚毅学院民办物理类本科449/68065
2022南京工业大学浦江学院民办物理类本科449/68065
在重庆物理类449分可以上的大学(共18所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:以上重庆高考物理类449分可以上什么大学的院校名单,仅供参考!实际填报,可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学,更科学且不浪费分数!

三、重庆高考物理类449分能报考的院校简介

1、中北大学简介

中北大学是一所由山西省人民政府与工业和信息化部、山西省人民政府和国家国防科技工业局双共建,山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校创办于1941年,前身是八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校,被誉为“人民兵工第一校”。

适应国家创新驱动发展战略需求,形成问题导向、协同创新、充满活力的科技创新机制,全面强化服务国防服务地方两翼齐飞,凸显科技创新能力和服务社会能力。拥有省部级科研平台基地共计74个,创新团队18个,拥有山西中北国家大学科技园等科技产业孵化基地。设有先进能源材料与系统研究院、特种金属材料与装备研究院、前沿交叉科学研究院等研究机构。

2、沈阳工业大学简介

沈阳工业大学是一所以工为主,涵盖工、理、经、管、文、法、艺术七大学科门类的多科性研究应用型大学。学校始建于1949年,1958年晋升为沈阳机电学院,1985年更名为沈阳工业大学,1998年由原国家机械工业部划归辽宁省人民政府管理,2019年在“双一流”建设中被列为全省冲击国内一流大学重点建设高校。学校在发展历程中始终与辽宁老工业基地血脉相依,与装备制造业发展同向同行,是“共和国工业奠基地”的建设者、见证者。

学校由位于沈阳市的中央校区、兴顺校区、国家大学科技园和位于辽阳市的辽阳分校组成,占地面积151.18万平方米(约合2268亩),建筑面积77.36万平方米,办学主体中央校区位于沈阳市装备制造业聚集的国家级经济技术开发区。学校设有21个学院、1个教学部和2个工程实训中心。现有普通本科生22822人,硕士研究生6605人,博士研究生794人。现有一级学科博士点5个,交叉学科博士点2个,一级学科硕士点20个,硕士专业学位授权类别11个,本科专业61个,博士后科研流动站5个。电机与电器学科是国家重点二级学科,电气工程、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程学科是省“双一流”建设学科。学校获批国家级一流专业建设点20个,省级一流专业建设点16个。

3、南京财经大学红山学院简介

南京财经大学红山学院成立于1999年,是一所经教育部批准,由国内财经名校、江苏省属重点建设大学、江苏省高水平大学建设高校——南京财经大学创办,培养普通全日制本科人才的独立学院。

学院坚持社会需求和学生全面发展相结合,积极落实应用型、技术技能型人才培养的目标定位,不断强化通识课程改革,积极引进优质在线通识课程,提升学生综合素质;坚持开放办学,主动开展校地、校企合作,先后与南京市税务局、中国人寿、南京万得资讯科技有限公司、浙商证券、毕马威华振会计师事务所、途牛科技有限公司、宏图三胞高科技有限公司等政府、企事业单位签订合作协议,引入行业专家参与课程设计,并以实习基地、专业共建为平台,突出学生专业能力和职业技能培养;努力探索将创新创业教育融入人才培养全过程,培养学生的创新精神和创业意识,增强学生就业创业竞争力。

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