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2025山西高考理科363分能上哪些专科学校(近三年可以报考的公办民办大学)

更新时间:2025-05-22 06:10:58

2025年山西高考理科考生363分能上什么好的大学?有哪些363分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在山西理科363分录取的院校名单,仅供参考!

山西高考理科363分能上哪些专科学校(近三年可以报考的公办民办大学)

一、山西高考理科363分能上的好大学有哪些?

山西高考理科363分能上的好大学有(专科批):南阳医学高等专科学校(公办)、湖南工业职业技术学院(公办)、武汉民政职业学院(公办)、郑州幼儿师范高等专科学校(公办)、天津轻工职业技术学院(公办),一共586所专科批次大学可以上。

更多院校,详见如下汇总名单或查询赶考生AI高考志愿系统,供2025年考生报考参考!

二、山西高考理工类363分能上的大学名单一览表(近三年)

2024-2022年各大学在山西省(理工类)招生最低录取分数线在363分的院校一共有14所。其中公办院校8所,民办院校6所,本科批次学校招生6所,大专及专科批次学校招生8所。

年份院校属性科目批次最低分/位次
2024南阳医学高等专科学校公办理科专科363/35946
2024湖南工业职业技术学院公办理科专科363/35946
2024武汉民政职业学院公办理科专科363/35946
2023四川外国语大学成都学院民办理科本二C363/24753
2023燕京理工学院民办理科本二C363/24753
2023青岛城市学院民办理科本二C363/24753
2022西安航空职业技术学院公办理科专科363/40336
2022沧州医学高等专科学校公办理科专科363/40336
2022成都航空职业技术学院公办理科专科363/40336
在山西理科363分可以上的大学(共14所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:以上山西高考理科363分可以上什么大学的院校名单,仅供参考!实际填报,可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学,更科学且不浪费分数!

三、山西高考理科363分能报考的院校简介

1、南阳医学高等专科学校简介

南阳医学高等专科学校是一所全日制公办医学类普通高等专科学校,位于医圣张仲景故里、全国历史文化名城河南省南阳市,与著名的武侯祠景区毗邻。南阳历史悠久、文化灿烂,造就了智圣诸葛亮、医圣张仲景、科圣张衡、商圣范蠡等众多历史先贤和哲学家冯友兰、作家二月河等现当代名人,为南阳医学高等教育提供了丰腴的文化沃土。南阳医专经过70余载不断发展壮大,现已成为中西医兼优、医药护技管门类齐全、质量领先的综合性医学高等院校。

学校师资力量雄厚。教职工3000余人(含三所附属医院),校本部专任教师1065人,其中副高以上职称505人,具有硕博学位的教师619人,硕博导师6人,外国文教专家6人,享受国务院特殊津贴专家及省管专家4人,河南省职业教育教学专家2人,全国优秀中医临床人才6人、河南省名中医1人、省市学术技术带头人和专业技术拔尖人才187人。学校的教科研水平居全国高职高专前列,创办的《国医论坛》杂志为国家级期刊,成功申报国家自然科学基金项目3项。科研中心设备先进,是河南省优秀博士后创新实践基地。学校注重质量工程项目建设,其中《健康评估》《传染病护理》为国家精品在线开放课程。学校荣获国家级、省级“样板党支部”5个。

2、湖南工业职业技术学院简介

湖南工业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属公办全日制普通高等职业院校,坐落在山水秀丽、文脉绵长、人才荟萃的岳麓山下、湘江之滨——湖南省长沙市湘江新区千亿产业园黄金地段。

学校设机械工程学院、汽车工程学院、电气工程学院、信息工程学院、经济管理学院、商务贸易学院、工业设计与艺术学院、继续教育学院、国际教育学院等9个学院,开设全日制高职专科专业40个,现有在校学生14502人。学校先后被授予第三届黄炎培职业教育优秀学校、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业文明单位、湖南省文明单位、湖南省职业教育先进单位、湖南省普通高等学校毕业生就业工作先进单位、湖南省先进基层党组织、湖南省直十佳先进基层党组织、湖南省机械行业先进单位、湖南省文明标兵校园等称号,入选国家级职业学校校长培训基地、湖南省高技能人才培训定点机构、湖南省汽车制造业高级技能人才培养培训基地、湖南省中小学劳动教育实践基地。

3、青岛城市学院简介

青岛城市学院(Qingdao City University,英文简称QCU),是一所经国家教育部批准,独立设置的全日制普通本科高校。学校始终以学生发展为中心,以市场需求为导向,以国际化办学为特色,面向城市,服务城市,围绕城市建设、城市运营、城市治理、智慧城市和城市产业发展开展教学、科研和人才培养。

引入具有强大国际学术背景、优秀教学能力的高素质教师。

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