2025年青海考生多少分能上石家庄幼儿师范高等专科学校?最低需排名位次多少?今年有意报考石家庄幼儿师范高等专科学校的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:石家庄幼儿师范高等专科学校在青海历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年青海高考多少分可以上石家庄幼儿师范高等专科学校
1、2024年石家庄幼儿师范高等专科学校在青海专科批最低录取分数线:历史类为332分(位次10519),物理类为298分(位次24416)。
2、2023年石家庄幼儿师范高等专科学校在青海专科批最低录取分数线:历史类为324分(位次12176),物理类为270分(位次25891)。
3、2022年石家庄幼儿师范高等专科学校在青海专科批最低录取分数线:历史类为274分(位次14065),物理类为272分(位次25358)。
注:以上只是青海高考最低多少分能进石家庄幼儿师范高等专科学校,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、石家庄幼儿师范高等专科学校在青海各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 青海(历史类) | 专科 | 332 | 10519 | 150 |
2023 | 青海(历史类) | 专科 | 324 | 12176 | 150 |
2022 | 青海(历史类) | 专科 | 274 | 14065 | 150 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 青海(物理类) | 专科 | 298 | 24416 | 150 |
2023 | 青海(物理类) | 专科 | 270 | 25891 | 150 |
2022 | 青海(物理类) | 专科 | 272 | 25358 | 150 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年青海高考多少分能上石家庄幼儿师范高等专科学校,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、石家庄幼儿师范高等专科学校简介
石家庄幼儿师范高等专科学校是2011年教育部批准设立的河北省第一所国办幼儿师范高等专科学校,是河北省“省域高水平高职学校”培育单位、河北省深化新时代教育评价改革试点单位、全国托育产教融合共同体副理事长单位、京津冀学前教育联盟理事长单位、京津冀托幼一体化产教融合共同体常务副理事长单位、河北省托育职业教育集团理事长单位。学校位于省会西部高教区,占地500.73亩,建筑面积18.02万平方米,全日制在校生7600余人,教职工456人,教授21人,副教授98人,博士、硕士共296人。2019-2023年连续五年在教育部指定平台“院校满意度”调查中,居全国高职高专院校第一名。
师资结构合理,队伍素质优良。学校拥有一支爱岗敬业、开拓创新的高素质教师队伍。建有学前教育、小学语文教育两个省级教师教学创新团队;小学语文教育教学团队牵头研制教育部小学语文教育专业教学标准;小学语文教育专业立项河北省职业教育“双师型”名师工作室和首批“河北省高校黄大年式教师团队”。教师在河北省第十届职业教育教学成果奖评选中,荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项;2020—2023年参加河北省职业院校技能大赛教学能力比赛,荣获一等奖5项、二等奖8项、三等奖7项,1个教师团队成功入围国赛;辅导员团队荣获河北省第七届高校辅导员素质能力大赛团体一等奖。《幼儿游戏与指导》课程获评国家级精品资源共享课,《儿童歌曲伴奏与弹唱》课程获评职业教育国家在线精品课程,《幼儿园教师教育技能实训课程》教材入选“十四五”职业教育国家规划教材。近年来教师出版著作32部、教材88部,发表论文1000余篇,各类科研获奖50项,取得专利18项;立项各级各类科研(教改)项目117项,其中教育部课题2项、省级课题7项、市级课题124项,科学研究的层次和水平日益提升。
社会声誉良好,发展前景广阔。学校先后荣获“全国艺术教育特色单位”“全国大学生艺术展演活动优秀组织单位”“国际生态学校”“全国大学生心理健康教育先进集体”“全国优秀知识分子先进集体”“全国巾帼文明示范单位”“全国大学生思想政治教育工作省级优秀单位”等荣誉称号。学校先后与河北师范大学开展学前教育合作办学,与韩国、新加坡、美国等10余所院校开展人才培养合作交流,与马来西亚林肯大学学院签署了合作备忘录,被石家庄市国际交流协会评为国际交流工作先进集体。学校的社会影响力和美誉度持续提升。
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