2025河南高考多少分可以上暨南大学（附2022-2024录取分数线）
更新时间：2025-05-24 15:38:45
2025年河南考生多少分能上暨南大学？最低需排名位次多少？今年有意报考暨南大学的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：暨南大学在河南历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2025年河南高考多少分可以上暨南大学
2025年河南高考考生要想上暨南大学本科批：历史类预估需612分左右（位次1069名左右），物理类预估需578分左右（位次41471名左右）。
1、2024年暨南大学在河南本科批最低录取分数线：历史类为561分（位次9080），物理类为584分（位次35948）。
2、2023年暨南大学在河南本科批最低录取分数线：历史类为613分（位次2720），物理类为579分（位次38365）。
3、2022年暨南大学在河南本科批最低录取分数线：历史类为587分（位次2452），物理类为567分（位次40090）。
注：以上只是河南高考最低多少分能进暨南大学，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、暨南大学在河南各批次录取分数线（近三年）
1、历史类
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 河南（历史类） | 本一 | 561 | 9080 | 521 |
| 2024 | 河南（历史类） | 本一 | 577 | 5265 | 521 |
| 2024 | 河南（历史类） | 本一 | 581 | 4526 | 521 |
| 2023 | 河南（历史类） | 本一 | - | - | 547 |
| 2023 | 河南（历史类） | 本一 | 613 | 2720 | 547 |
| 2022 | 河南（历史类） | 本一 | - | - | 527 |
| 2022 | 河南（历史类） | 本一 | 587 | 2452 | 527 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
2、物理类
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 河南（物理类） | 本一 | 584 | 35948 | 511 |
| 2024 | 河南（物理类） | 本一 | 587 | 33383 | 511 |
| 2024 | 河南（物理类） | 本一 | 602 | 22336 | 511 |
| 2024 | 河南（物理类） | 本一 | 604 | 21039 | 511 |
| 2023 | 河南（物理类） | 本一 | - | - | 514 |
| 2023 | 河南（物理类） | 本一 | 579 | 38365 | 514 |
| 2023 | 河南（物理类） | 本一 | 601 | 21021 | 514 |
| 2023 | 河南（物理类） | 本一 | 606 | 18105 | 514 |
| 2022 | 河南（物理类） | 本一 | - | - | 509 |
| 2022 | 河南（物理类） | 本一 | 567 | 40090 | 509 |
| 2022 | 河南（物理类） | 本一 | 583 | 26058 | 509 |
| 2022 | 河南（物理类） | 本一 | 600 | 15216 | 509 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2025年河南高考多少分能上暨南大学，待2025年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、暨南大学简介
暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。学校目前是中央统战部、教育部、广东省人民政府共建的国家“双一流”建设高校，直属中央统战部管理。
目前，学校学科齐全，涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工、医、教育、艺术等12个学科门类，文理工医兼备，综合性特色显著，交叉融合潜力大。设有37个学院，59个系，18个直属研究院（所）；有本科专业107个，一级学科硕士学位授予点41个，一级学科博士学位授予点26个，专业学位授权类别32种；有博士后流动站24个，博士后科研工作站1个。
学校师资力量雄厚，结构优化。2015年以来，学校大力实施“人才强校”战略，高层次人才大幅增长，目前获得省级及以上人才项目人员占专任教师比例为12%。现有专任教师2766人，其中两院院士（含兼职）9人，外籍境外院士10人，有国家级领军人才65人，国家级青年人才75人，正高级职称857人，副高级职称1047人，博士生导师958人，硕士生导师2315人。
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