2025年广东考生多少分能上贵阳康养职业大学?最低需排名位次多少?今年有意报考贵阳康养职业大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:贵阳康养职业大学在广东历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年广东高考多少分可以上贵阳康养职业大学
2025年广东高考考生要想上贵阳康养职业大学本科批:历史类预估需493分左右(位次43717名左右),物理类预估需497分左右(位次152638名左右)。
1、2024年贵阳康养职业大学在广东本科批最低录取分数线:历史类为492分(位次44017),物理类为494分(位次158170)。
2、2023年贵阳康养职业大学在广东本科批最低录取分数线:历史类为490分(位次46190),物理类为495分(位次149866)。
3、2022年贵阳康养职业大学在广东本科批最低录取分数线:历史类为487分(位次51693),物理类为490分(位次158755)。
注:以上只是广东高考最低多少分能进贵阳康养职业大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、贵阳康养职业大学在广东各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 广东(历史类) | 本科 | 492 | 44017 | 428 |
2023 | 广东(历史类) | 本科 | 490 | 46190 | 433 |
2023 | 广东(历史类) | 本科 | 493 | 44531 | 433 |
2022 | 广东(历史类) | 本科 | 487 | 51693 | 437 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 广东(物理类) | 本科 | 494 | 158170 | 442 |
2024 | 广东(物理类) | 本科 | 501 | 146496 | 442 |
2023 | 广东(物理类) | 本科 | 495 | 149866 | 439 |
2023 | 广东(物理类) | 本科 | 501 | 140426 | 439 |
2022 | 广东(物理类) | 本科 | 490 | 158755 | 445 |
2022 | 广东(物理类) | 本科 | 492 | 154483 | 445 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 419 | 271577 | 180 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年广东高考多少分能上贵阳康养职业大学,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、贵阳康养职业大学简介
贵阳康养职业大学是贵州省建校最早的卫生健康类职业学校,是贵州省第一所全日制公办本科层次职业学校,是全国唯一康养特色职业本科大学。学校成立于1939年,历经贵州省立医事职业学校、贵州省立贵阳高级医事职业学校、贵州省卫生学校、贵阳市卫生学校、贵阳护理职业学院等历史时期。2021年,经教育部和贵州省人民政府批复转设为贵阳康养职业大学。办学83年来,已累计培养卫生健康类技术技能人才近7万名,先后获得全国职教先进单位、首批全国急救教育试点学校,全省先进基层党组织、示范性高职学校、优质高职院校、高水平高职学校、医养结合示范单位等。
学校积极推进“三教”改革,是全省职业院校健康医养、养老服务产业链的专业建设与人才培养项目的牵头单位,建有一批中-高-本-硕贯通培养方案与标准与职业本科精品开放课程、新型教材等193门,建设“中药民族药”等产业学院5所、建有“教育部强国工程”重点项目、“贵州省卫生健康公共实训基地”、省级智能康复产教融合实训基地、临床急救实训中心、康养资源库等平台11个,省级养老服务等专业技能竞赛基地6个;有毕节职院等中高协同校9所、省内外紧密合作医院与企业近100家,省级产教融合型企业2家。近三年,师生获国家级、省级技能、创新创业等竞赛获奖45项,省级职业教育教学成果一等奖2项,“1+X”证书试点获证率达97.00%,毕业生就业率、对口率、满意率均达92%以上。
学校先后承办首届“中国-东盟国际化康养职业教育发展论坛”,协办“大数据赋能·智慧康养论坛”等国际交流活动,与加拿大、德国、日本、马来西亚、泰国等国家和地区高校、教育机构、行业组织及企业开展交流与合作,建有一批中国-东盟多彩智慧学院示范课。是国家发改委指定的全省唯一中德健康养老护理培训项目(贵阳)基地,在加拿大文理学院合作共建了海外“中医实验室”。采取留学生培养、国际校企合作订单培养、选派学生赴国(境)外中短期交换学习等方式,搭建学生国际化交流学习平台,培养具有国际胜任力的高技术技能康养人才。近三年,已培养国际老年护理等专业人才近1000名。
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