2025年福建考生多少分能上江苏师范大学科文学院?最低需排名位次多少?今年有意报考江苏师范大学科文学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:江苏师范大学科文学院在福建历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年福建高考多少分可以上江苏师范大学科文学院
2025年福建高考考生要想上江苏师范大学科文学院本科批:历史类预估需477分左右(位次16635名左右),物理类预估需461分左右(位次102852名左右)。
1、2024年江苏师范大学科文学院在福建本科批最低录取分数线:历史类为457分(位次20947),物理类为488分(位次83050)。
2、2023年江苏师范大学科文学院在福建本科批最低录取分数线:历史类为473分(位次19108),物理类为463分(位次79215)。
3、2022年江苏师范大学科文学院在福建本科批最低录取分数线:历史类为492分(位次21478),物理类为461分(位次75029)。
注:以上只是福建高考最低多少分能进江苏师范大学科文学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、江苏师范大学科文学院在福建各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 福建(历史类) | 本科 | 457 | 20947 | 431 |
2023 | 福建(历史类) | 本科 | 473 | 19108 | 453 |
2022 | 福建(历史类) | 本科 | 492 | 21478 | 468 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 福建(物理类) | 本科 | 488 | 83050 | 449 |
2024 | 福建(物理类) | 本科 | 491 | 80905 | 449 |
2023 | 福建(物理类) | 本科 | 463 | 79215 | 431 |
2022 | 福建(物理类) | 本科 | 461 | 75029 | 428 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年福建高考多少分能上江苏师范大学科文学院,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、江苏师范大学科文学院简介
江苏师范大学科文学院创办于2000年4月,是经教育部批准成立的独立学院。学院坐落于全国生态园林城市、全国文明城市、国家历史文化名城江苏省徐州市,现有泉山、潘安湖两个校区,总占地面积1500余亩,校舍面积41万余平方米,新建的潘安湖校区位于徐州市重点打造的核心科教创新区,紧邻国家生态旅游示范区潘安湖湿地公园,地理位置得天独厚,风景秀丽、环境优雅、设施完善。
学院举办方江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏高水平大学建设高校,现有6个省优势学科、10个省重点学科,1个博士后科研流动站,6个学科进入ESI排名前1%,3个学科入榜2022“软科世界一流学科排名”,14个学科入榜2022“软科中国最好学科排名”。学院依托江苏师范大学深厚的文化底蕴和雄厚的学科教学优势,秉承“崇德尚能、明志笃行”院训精神,围绕省内一流、国内知名的一流应用型大学建设目标,以社会经济发展为导向,不断深化改革,强化师资队伍建设,加强科学研究,彰显办学特色,提升办学水平,先后荣获教育部“全国产学融合协同育人”优秀案例20强、江苏省高校先进基层党组织、江苏省绿色学校、江苏省高校毕业生就业工作量化考核A等、徐州市教育系统先进基层党组织、徐州市节水先进单位等荣誉,拥有3个市级以上科研平台,专任教师获省“333工程”“青蓝工程”培养对象15人,承担省自然科学基金项目、省社会科学基金项目、省高等教育教改研究课题等多项;获批国家级一流本科课程1门,出版省高等学校重点教材5部,省级以上教学科研奖励10余项。
学院以国家战略性新兴产业与科技发展为导向,突出区域特色优势,设有42个本科专业,涵盖文、理、工、法、经济、管理、艺术等七大专业门类,其中,自动化、软件工程、机械设计制造及其自动化、金融工程、市场营销5个专业是江苏高校品牌专业,23个专业共享江苏师范大学国家一流本科专业优质资源,面向江苏、浙江、山东等18个省(自治区)招生,全日制本科在校生14000余人,拥有电气工程、机器人工程、智能制造等专业实验室61个,基础科学实验室53个,建有功能完备的工程训练中心、大学生科技创新与文化活动中心、现代化图书馆,为学生的成长成才创造了良好条件。
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