2025年广西考生多少分能上衡阳师范学院?最低需排名位次多少?今年有意报考衡阳师范学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:衡阳师范学院在广西历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年广西高考多少分可以上衡阳师范学院
2025年广西高考考生要想上衡阳师范学院本科批:历史类预估需498分左右(位次16839名左右),物理类预估需445分左右(位次96988名左右)。
1、2024年衡阳师范学院在广西本科批最低录取分数线:历史类为504分(位次15330),物理类为492分(位次61530)。
2、2023年衡阳师范学院在广西本科批最低录取分数线:历史类为499分(位次21083),物理类为442分(位次70776)。
3、2022年衡阳师范学院在广西本科批最低录取分数线:历史类为529分(位次11499),物理类为459分(位次56218)。
注:以上只是广西高考最低多少分能进衡阳师范学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、衡阳师范学院在广西各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 广西(历史类) | 本科 | 504 | 15330 | 400 |
2024 | 广西(历史类) | 本科 | 514 | 13040 | 400 |
2024 | 广西(历史类) | 本科 | 541 | 7827 | 400 |
2023 | 广西(历史类) | 本二 | 499 | 21083 | 428 |
2022 | 广西(历史类) | 本二 | 529 | 11499 | 421 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 广西(物理类) | 本科 | 492 | 61530 | 371 |
2024 | 广西(物理类) | 本科 | 498 | 57451 | 371 |
2024 | 广西(物理类) | 本科 | 498 | 57451 | 371 |
2024 | 广西(物理类) | 本科 | 500 | 56182 | 371 |
2023 | 广西(物理类) | 本二 | 442 | 70776 | 347 |
2022 | 广西(物理类) | 本二 | 459 | 56218 | 343 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年广西高考多少分能上衡阳师范学院,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、衡阳师范学院简介
衡阳师范学院是经教育部批准的、湖南省直属普通全日制公办本科院校。1999年3月,衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月,湖南省第三师范学校并入。学校坐落于王船山(王夫之)故里、蔡伦家乡所在的省域副中心城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市——衡阳市,地理位置优越,北望南岳衡山,南接奔腾湘江,京广铁路、武广高铁、湘桂高铁、京珠高速、衡枣高速、衡邵高速、衡炎高速等环绕四周,距高铁衡阳东站2公里,距南岳机场20公里。学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂,百余年来为国家培养了一大批优秀人才,恽代英、张秋人、蒋先云、黄静源、黄克诚、江华、陶铸、张经武、张平化、张际春、曾希圣、唐天际、周里、盛荣华、杨旸、汪瀛、樊芬芳等是我校校友的杰出代表。
学校大力加强科研工作,科研实力逐年增强。2015年以来,学校教师主持省级及以上科研项目1030项(其中国家社科重点项目、国家自然科学基金区域联合基金重点项目等国家级科研项目92项);主持教育部“新工科”综合改革类项目2项、“新文科”综合改革类项目1项;发表教研和科研论文4000多篇;出版专著、译著和教材250多部;获各级科研奖励、教学成果奖100多项(其中高等教育国家级教学成果奖1项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖3项,湖南省教学成果一等奖4项,湖南省第十三届优秀社科成果奖一等奖1项);获发明专利378项(美国发明专利1项,其他国际专利6项)。积极推进产学研用结合,服务地方经济社会发展成效显著。《衡阳师范学院学报》被评为第七届全国高校优秀社科期刊、“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”扩展期刊, 湖南省社科基金资助品牌期刊,“船山研究”获教育部名栏建设优秀奖、全国高校学报“特色栏目”、湖南省教育厅主管期刊品牌栏目等称号。
当前,学校正在积极推进内涵发展、特色发展、高质量发展,努力建设成为特色鲜明的高水平师范大学。
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