2025上海高考多少分能上上海建桥学院（附2022-2024录取分数线）
更新时间：2025-07-07 16:35:16
2025年上海考生多少分能上上海建桥学院？最低需排名位次多少？今年有意报考上海建桥学院的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：上海建桥学院在上海历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2025年上海高考多少分可以上上海建桥学院
2025年上海高考考生要想上上海建桥学院本科批：综合类预估需415分左右（位次39410名左右）。专科批：综合类预估需226分左右。
【本科批】
1、2024年上海建桥学院在上海本科批最低录取分数线：综合类为414分（位次39641）。
2、2023年上海建桥学院在上海本科批最低录取分数线：综合类为413分（位次39440）。
3、2022年上海建桥学院在上海本科批最低录取分数线：综合类为398分（位次36697）。
【专科批】
1、2024年上海建桥学院在上海专科批最低录取分数线：综合类为226分（位次2846）。
2、2023年上海建桥学院在上海专科批最低录取分数线：综合类为225分（位次3229）。
3、2022年上海建桥学院在上海专科批最低录取分数线：综合类为218分（位次3125）。
注：以上只是上海高考最低多少分能进上海建桥学院，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、上海建桥学院在上海各批次录取分数线（近三年）
综合类
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 上海（综合类） | 本科 | 414 | 39641 | 403 |
| 2024 | 上海（综合类） | 本科 | 415 | 39454 | 403 |
| 2024 | 上海（综合类） | 本科 | 422 | 38053 | 403 |
| 2024 | 上海（综合类） | 本科 | 424 | 37692 | 403 |
| 2024 | 上海（综合类） | 本科 | 427 | 37063 | 403 |
| 2024 | 上海（综合类） | 本科 | 436 | 35127 | 403 |
| 2024 | 上海（综合类） | 专科 | 226 | 2846 | 100 |
| 2023 | 上海（综合类） | 本科 | 413 | 39440 | 405 |
| 2023 | 上海（综合类） | 本科 | 415 | 39040 | 405 |
| 2023 | 上海（综合类） | 本科 | 418 | 38467 | 405 |
| 2023 | 上海（综合类） | 本科 | 430 | 36113 | 405 |
| 2023 | 上海（综合类） | 专科 | 225 | 3229 | 100 |
| 2022 | 上海（综合类） | 本科 | 398 | 36697 | 400 |
| 2022 | 上海（综合类） | 本科 | 401 | 36252 | 400 |
| 2022 | 上海（综合类） | 本科 | 405 | 35698 | 400 |
| 2022 | 上海（综合类） | 本科 | 409 | 35102 | 400 |
| 2022 | 上海（综合类） | 专科 | 218 | 3125 | 100 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2025年上海高考多少分能上上海建桥学院，待2025年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、上海建桥学院简介
上海建桥学院（Shanghai Jian Qiao University）位于中国（上海）自由贸易试验区临港新片区，是一所以本科教育为主，培养生产、技术、服务和管理第一线高素质应用型人才的营利性全日制民办高校。学校全称为上海建桥学院有限责任公司。
学校是上海市首批自主招生改革试点单位、首批校企合作培养高技能人才试点单位和上海市民办高校辅导员研修基地、首批上海市高校创业指导站、首批上海市级重点现代产业学院、浦东新区高技能人才培养（实训）基地、中国（上海）自由贸易试验区临港新片区产教融合基地。学校获批教育部产教融合创新基地2个，教育部产学合作协同育人项目18项，学校机电学院的数控实训基地为国家级示范性数控实训基地。
学校实行董事会领导下的校长负责制，学校党委发挥政治核心作用，学校党委班子与学校决策层、管理层“双向进入、交叉任职”；学校法人治理结构完善，实行科学决策、民主管理。学校的校训是：感恩、回报、爱心、责任；质量方针是：以人为本，德育为先，依法治校，严格管理；办学理念是：民营模式、公益性质、人本观念、文化管理；办学使命是：为学生建成才之桥，为教师建立业之桥，为社会建育人之桥。
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