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2024重庆高考多少分可以进重庆工商大学(附2021-2023录取分数线)

更新时间:2024-06-07 11:50:21

2024年重庆考生多少分能上重庆工商大学?最低需排名位次多少?今年有意报考重庆工商大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:重庆工商大学在重庆历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!

重庆高考多少分可以进重庆工商大学

一、2024年重庆新高考多少分可以上重庆工商大学

2024年重庆新高考考生要想上重庆工商大学本科批:物理类预估需474分左右(位次52969名左右),历史类预估需488分左右(位次13369名左右)。

1、2023年重庆工商大学在重庆本科批最低录取分数线:物理类为470分(位次55409),历史类为483分(位次14459)。

2、2022年重庆工商大学在重庆本科批最低录取分数线:物理类为473分(位次56254),历史类为486分(位次16928)。

3、2021年重庆工商大学在重庆本科批最低录取分数线:物理类为519分(位次50745),历史类为522分(位次18356)。

注:以上只是重庆高考最低多少分能进重庆工商大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。

二、重庆工商大学在重庆各批次录取分数线(近三年)

1、物理类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2023重庆(物理类)本科批47652357406
2023重庆(物理类)本科批(地方专项计划)47055409406
2023重庆(物理类)本科提前批B段(国家专项计划)48050358-
2022重庆(物理类)本科批47356254411
2022重庆(物理类)本科批(地方专项计划)49246604411
2022重庆(物理类)本科批(中外合作办学)47953201411
2021重庆(物理类)本科批52846580446
2021重庆(物理类)本科批(地方专项计划)53045634446
2021重庆(物理类)本科批(中外合作办学)51950745446
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

2、历史类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2023重庆(历史类)本科批48314459407
2023重庆(历史类)本科批(地方专项计划)48613833407
2023重庆(历史类)本科提前批B段(国家专项计划)49312389-
2022重庆(历史类)本科批50013510415
2022重庆(历史类)本科批(地方专项计划)50113292415
2022重庆(历史类)本科批(中外合作办学)48616928415
2021重庆(历史类)本科批52318061456
2021重庆(历史类)本科批(地方专项计划)54611761456
2021重庆(历史类)本科批(中外合作办学)52218356456
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2024年重庆高考多少分能上重庆工商大学,待2024年高招结束后,以高校发布的信息为准。

三、重庆工商大学简介

重庆工商大学始创于1952年,2002年由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成,是一所具有经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科的高水平财经类应用研究型大学,是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、重庆市国际人文特色高校。学校传承和弘扬“含弘自强、经邦济民”的重工商大精神,秉持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念,遵循“厚德博学、求是创新”的校训,抢抓高等教育发展重大机遇,综合实力迅速提升,核心竞争力不断增强,社会影响日益扩大。近年来,学校先后荣获重庆市“先进基层党组织”“教育系统先进基层党组织”和重庆市“五一”劳动奖状等荣誉称号。

学校积极开展合作办学,主动融入共建“一带一路”,充分发挥特色学科优势,积极构建全球合作网络,大力推进国际化进程。学校有2个教育部批准的中外合作办学机构,与31个国家(地区)的近100所高校建立了合作伙伴关系,开展全方位、宽领域、多层次的国际合作交流,年均聘请20余个国别的近百名外专外教,累计招收来自30多个国别的3700余名国际学生,建有一个海外孔子学院,一个海外语言文化中心,是“一带一路”中波大学联盟成员高校。 开设了ACCA、CFA等国际特色项目班,获批国家级国际科技合作基地、重庆市高校国际化人文特色建设院校,是重庆市国际交流合作示范校。 与重庆、四川、贵州、山东等省(市)的多个区(县)建立了校地合作关系,与中国人民大学、中国社科院、西南财经大学等多个高校建立了战略合作关系,与NIIT、新道公司、太极集团等200余家企业深度开展产学研合作和产教融合协同育人。同时,按照“传、联、搭、赞、助”思路,不断建立健全校友组织和工作机制,充分发挥校友作用,深入推进校地、校企、校校合作。

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