2025年江西考生多少分能上西安信息职业大学?最低需排名位次多少?今年有意报考西安信息职业大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:西安信息职业大学在江西历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年江西新高考多少分可以上西安信息职业大学
2025年江西新高考考生要想上西安信息职业大学本科批:历史类预估需482分左右(位次41666名左右),物理类预估需447分左右(位次151284名左右)。专科批:历史类预估需231分左右(位次194365名左右),物理类预估需266分左右(位次251873名左右)。
【本科批】
1、2024年西安信息职业大学在江西本科批最低录取分数线:文科为472分(位次47145),理科为450分(位次147751)。
2、2023年西安信息职业大学在江西本科批最低录取分数线:文科为477分(位次48291),理科为445分(位次130577)。
3、2022年西安信息职业大学在江西本科批最低录取分数线:文科为472分(位次52305),理科为440分(位次128438)。
【专科批】
1、2024年西安信息职业大学在江西专科批最低录取分数线:文科为289分(位次170579),理科为275分(位次249677)。
2、2023年西安信息职业大学在江西专科批最低录取分数线:文科为229分(位次185925),理科为264分(位次240369)。
3、2022年西安信息职业大学在江西专科批最低录取分数线:文科为154分(位次196689),理科为187分(位次249623)。
注:以上只是江西高考最低多少分能进西安信息职业大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、西安信息职业大学在江西各批次录取分数线(近三年)
1、文科
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 江西(文科) | 本科 | 472 | 47145 | 463 |
2024 | 江西(文科) | 专科 | 289 | 170579 | 270 |
2023 | 江西(文科) | 本二 | 477 | 48291 | 472 |
2023 | 江西(文科) | 专科 | 229 | 185925 | 200 |
2022 | 江西(文科) | 本二 | 472 | 52305 | 472 |
2022 | 江西(文科) | 专科 | 154 | 196689 | 150 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、理科
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 江西(理科) | 本科 | 450 | 147751 | 448 |
2024 | 江西(理科) | 专科 | 275 | 249677 | 240 |
2023 | 江西(理科) | 本二 | 445 | 130577 | 445 |
2023 | 江西(理科) | 专科 | 264 | 240369 | 200 |
2022 | 江西(理科) | 本二 | 440 | 128438 | 440 |
2022 | 江西(理科) | 专科 | 187 | 249623 | 150 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年江西高考多少分能上西安信息职业大学,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、西安信息职业大学简介
西安信息职业大学是国家教育部批准的全日制本科大学,具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。
学校位于西安市长安区大学城,占地800余亩,校园建筑面积26万平方米,设有人工智能学院、电子信息工程学院、信息与通信工程学院、计算机工程学院、大数据与云计算学院、软件学院、经济管理学院、交通工程学院、建筑学院、理工学院、创新创业学院等14个二级学院及工程实训中心、计算机实训中心、电子实验实训中心、城轨交通实训中心等教学机构,教学,实习(实训)设施完备,生活设施配套齐全。
学校基础设施完善,教学条件优良。2005年,学校喜迁新校区,经过十年的艰苦奋斗,已建成集教学、科研、办公、体育、生活等各种功能建筑及设施齐全、环境优美的现代化校园。建有教学楼2栋,学生公寓楼16栋,实验实训楼2栋,工程实训中心大楼3栋,图书馆大楼1栋,体育馆1栋,学生餐厅,洗浴中心楼各1栋,各类运动场3个。馆藏图书丰富,2015年,建成工程实训中心大楼3.6万平方米。2013年,先后被高新区,西咸新区确定为“技能人才培养基地”。各类教学、生活设施设备齐全,功能完善,适应内涵建设协调发展的需要。
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