2025年河南考生多少分能上海口经济学院?最低需排名位次多少?今年有意报考海口经济学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:海口经济学院在河南历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年河南高考多少分可以上海口经济学院
2025年河南高考考生要想上海口经济学院本科批:历史类预估需470分左右(位次60307名左右),物理类预估需424分左右(位次280446名左右)。专科批:历史类预估需191分左右(位次347488名左右),物理类预估需200分左右(位次552237名左右)。
【本科批】
1、2024年海口经济学院在河南本科批最低录取分数线:历史类为428分(位次97632),物理类为401分(位次320980)。
2、2023年海口经济学院在河南本科批最低录取分数线:历史类为465分(位次99108),物理类为420分(位次300076)。
3、2022年海口经济学院在河南本科批最低录取分数线:历史类为445分(位次100731),物理类为408分(位次309180)。
【专科批】
1、2024年海口经济学院在河南专科批最低录取分数线:历史类为168分(位次354310),物理类为186分(位次559120)。
2、2023年海口经济学院在河南专科批最低录取分数线:历史类为187分(位次348391),物理类为195分(位次527376)。
3、2022年海口经济学院在河南专科批最低录取分数线:历史类为196分(位次324775),物理类为251分(位次481702)。
注:以上只是河南高考最低多少分能进海口经济学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、海口经济学院在河南各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 河南(历史类) | 本二 | 428 | 97632 | 428 |
2024 | 河南(历史类) | 专科 | 168 | 354310 | 185 |
2023 | 河南(历史类) | 本二 | 465 | 99108 | 465 |
2023 | 河南(历史类) | 专科 | 187 | 348391 | 185 |
2022 | 河南(历史类) | 本二 | 445 | 100731 | 445 |
2022 | 河南(历史类) | 专科 | 196 | 324775 | 190 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 河南(物理类) | 本二 | 401 | 320980 | 396 |
2024 | 河南(物理类) | 专科 | 186 | 559120 | 185 |
2023 | 河南(物理类) | 本二 | 420 | 300076 | 409 |
2023 | 河南(物理类) | 专科 | 195 | 527376 | 185 |
2022 | 河南(物理类) | 本二 | 408 | 309180 | 405 |
2022 | 河南(物理类) | 专科 | 251 | 481702 | 190 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年河南高考多少分能上海口经济学院,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、海口经济学院简介
海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校。学校的办学历史可以追溯到1974年创办的海口业余大学,历经海口职业大学、海口经济职业技术学院等发展阶段。学校牢固树立应用型人才培养的办学定位,贯彻落实“一个中心”(人才培养),突出“两根主线”(教学、科研),推进“三大建设”(师资队伍、学科专业、条件环境)的发展思路,全面推进“两个转型”(高职教育向本科教育转型,规模发展向内涵建设转型),创业型大学建设扎实推进,办学实力显著增强,人才培养质量稳步提升。
学校现有专任教师1128人,聘请校外教师633人,具有高级职称教师385人,具有硕博学位的专任教师889人。教师中享受国务院特殊津贴专家4名。全国优秀教师1名,全国模范教师1名,全国师德先进个人1名,省级教学名师4名,省优秀教师4名,省优秀中青年骨干教师2名,省515青年后备人才1名,省级高层次人才323人,建设有省高层次研究团队8个。聘请了50多名国内知名专家学者为客座教授。教师立足于应用型人才的培养,积极参与教研教改活动,不断增强科研能力。近年来,教师获批各类纵向项目481项,其中,国家级项目6项,省市级项目475项;公开发表教改、科研论文3587篇,其中,高层次论文259篇;获教学科研成果奖118项,体育、文艺作品获奖195项;出版教材、著作362部,专利作品111项。