2025年湖北考生多少分能上广西科技师范学院?最低需排名位次多少?今年有意报考广西科技师范学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:广西科技师范学院在湖北历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年湖北高考多少分可以上广西科技师范学院
2025年湖北高考考生要想上广西科技师范学院本科批:历史类预估需481分左右(位次27504名左右),物理类预估需482分左右(位次104027名左右)。
1、2024年广西科技师范学院在湖北本科批最低录取分数线:历史类为494分(位次23724),物理类为497分(位次91965)。
2、2023年广西科技师范学院在湖北本科批最低录取分数线:历史类为483分(位次26192),物理类为480分(位次92571)。
3、2022年广西科技师范学院在湖北本科批最低录取分数线:历史类为487分(位次26821),物理类为459分(位次91957)。
注:以上只是湖北高考最低多少分能进广西科技师范学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、广西科技师范学院在湖北各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 湖北(历史类) | 本科 | 494 | 23724 | 432 |
2023 | 湖北(历史类) | 本科 | 483 | 26192 | 426 |
2023 | 湖北(历史类) | 本科 | 485 | 25545 | 426 |
2022 | 湖北(历史类) | 本科 | 487 | 26821 | 435 |
2022 | 湖北(历史类) | 本科 | 489 | 26047 | 435 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 湖北(物理类) | 本科 | 497 | 91965 | 437 |
2024 | 湖北(物理类) | 本科 | 498 | 91112 | 437 |
2023 | 湖北(物理类) | 本科 | 480 | 92571 | 424 |
2023 | 湖北(物理类) | 本科 | 484 | 89970 | 424 |
2023 | 湖北(物理类) | 本科 | 484 | 89970 | 424 |
2022 | 湖北(物理类) | 本科 | 459 | 91957 | 409 |
2022 | 湖北(物理类) | 本科 | 460 | 91244 | 409 |
2022 | 湖北(物理类) | 本科 | 468 | 85652 | 409 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年湖北高考多少分能上广西科技师范学院,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、广西科技师范学院简介
广西科技师范学院(简称“广西科师”)的前身为创办于1958年的宜山师范专科学校,1959年与柳州市师范专科学校合并后改名为柳州师范专科学校,1960年从宜山搬迁到柳州办学。1962年学校在全国高校调整中停办。1971年在柳州民族农业技术学校基础上组建柳州地区师范学校,1982年在校内设柳州地区教师进修学院,1984年升格为柳州地区师范专科学校,1994年更名为柳州师范高等专科学校。2005年柳州财经学校并入。2012年开始在来宾办学,2015年升格为本科层次的广西科技师范学院。2019年获批为学士学位授权单位。2021年学校管理体制由“区市共建、以市为主”调整为“自治区人民政府举办”,行政主管部门调整为自治区教育厅。
教学条件 学校分为来宾、柳州两个校区,校园占地面积101.43万平方米,建筑面积51.29万平方米,教学科研行政用房面积24.05万平方米;教学科研仪器设备总值2.22亿元;建有校内外省级实验实践基地40个。馆藏纸质图书195.09万册,电子图书198.62万册。建有万兆核心千兆主干百兆到桌面的有线校园网和广西高校首个5G+WiFi无线网络系统,是广西教育网来宾城市节点单位。
当前,学校抢抓发展机遇,坚定走内涵式发展之路,围绕“突出‘四得’,做实‘五基本’,实现‘六满意’,培养思想道德素质好、专业理论基础实、实践动手能力强,具有创新创业意识的德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才”的人才培养目标,加强内涵建设,推动高质量发展,通过未来一定时期的努力,把学校建设成为培养合格的基础教育师资、职业教育师资及各类应用型人才,特色鲜明、优势突出的地方应用型师范大学。
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