2024黑龙江新高考多少分能上吉林外国语大学（附2021-2023录取分数线）
更新时间：2024-06-13 10:01:25
2024年黑龙江考生多少分能上吉林外国语大学？最低需排名位次多少？今年有意报考吉林外国语大学的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：吉林外国语大学在黑龙江历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2024年黑龙江新高考多少分可以上吉林外国语大学
2024年黑龙江新高考考生要想上吉林外国语大学本科批：物理类预估需303分左右（位次78525名左右），历史类预估需349分左右（位次22523名左右）。
1、2023年吉林外国语大学在黑龙江本科批最低录取分数线：理科为304分（位次78184），文科为352分（位次21890）。
2、2022年吉林外国语大学在黑龙江本科批最低录取分数线：理科为319分（位次80319），文科为379分（位次22650）。
3、2021年吉林外国语大学在黑龙江本科批最低录取分数线：理科为287分（位次80142），文科为355分（位次25687）。
注：以上只是黑龙江高考最低多少分能进吉林外国语大学，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、吉林外国语大学在黑龙江各批次录取分数线（近三年）
1、理科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 黑龙江（理科） | 本科二批A段 | 304 | 78184 | 287 |
| 2023 | 黑龙江（理科） | 本科二批A段（中外合作办学） | 322 | 71140 | 287 |
| 2022 | 黑龙江（理科） | 本科二批A段 | 349 | 68673 | 308 |
| 2022 | 黑龙江（理科） | 本科二批A段（中外合作办学） | 319 | 80319 | 308 |
| 2021 | 黑龙江（理科） | 本科二批A段 | 287 | 80142 | 280 |
| 2021 | 黑龙江（理科） | 本科二批A段（中外合作办学） | 346 | 61448 | 280 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
2、文科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 黑龙江（文科） | 本科二批A段 | 362 | 19583 | 341 |
| 2023 | 黑龙江（文科） | 本科二批A段（中外合作办学） | 352 | 21890 | 341 |
| 2022 | 黑龙江（文科） | 本科二批A段 | 400 | 18316 | 365 |
| 2022 | 黑龙江（文科） | 本科二批A段（中外合作办学） | 379 | 22650 | 365 |
| 2021 | 黑龙江（文科） | 本科二批A段 | 355 | 25687 | 354 |
| 2021 | 黑龙江（文科） | 本科二批A段（中外合作办学） | 374 | 22141 | 354 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2024年黑龙江高考多少分能上吉林外国语大学，待2024年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、吉林外国语大学简介
吉林外国语大学是吉林省重点高校。学校创办于1995年；2003年被教育部批准为民办普通高等本科院校；2005年获得学士学位授予权并开始联合招收硕士研究生；2006年通过司法公证，将学校所有资产全部捐献给社会；2007年成为全国民办高校中第一所也是目前唯一一所“省重点高校”；2010年经国务院批准，成为全国唯一的国家教育体制改革——“探索非营利性民办高校办学模式”试点单位；2011年经国务院学位委员会批准，成为首批培养专业学位研究生（翻译硕士）的培养试点民办高校；2015年成为全国第一所在美国开办孔子学院的民办大学；2016年成为全国唯一入选“国家中西部高校基础能力建设工程”的民办大学；2017年成为全国唯一一所获得“中国政府奖学金来华留学生招生资格”的民办大学，圆满通过教育部审核评估，被吉林省学位委员会批准为博士学位授权单位立项建设高校；2018年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，经教育部批准更名为吉林外国语大学；2020年入选吉林省特色高水平应用型大学建设项目。
学校实行“全员、全过程、全方位、全住宿”的管理模式。倡导“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。学校把师德建设作为切入点，通过抓教风带学风；通过“致远、务实、求精”的校风、“敬业爱生，博学善导”的教风和“自强自律，求是求新”的学风的“三风”建设以及“制度化、程序化、规范化”的“三化”建设不断强化管理质量和服务水平；学校大力开展以“简单做人、踏实做事”“天下大事必从细而做”为主要内容的独特的校园文化建设，营造了一个和谐、温馨的校园环境。 。
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