2025年陕西考生多少分能上长春大学?最低需排名位次多少?今年有意报考长春大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:长春大学在陕西历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年陕西高考多少分可以上长春大学
2025年陕西高考考生要想上长春大学本科批:历史类预估需451分左右(位次26467名左右),物理类预估需421分左右(位次99133名左右)。
1、2024年长春大学在陕西本科批最低录取分数线:历史类为463分(位次22068),物理类为451分(位次77884)。
2、2023年长春大学在陕西本科批最低录取分数线:历史类为452分(位次27599),物理类为416分(位次79909)。
3、2022年长春大学在陕西本科批最低录取分数线:历史类为465分(位次21281),物理类为425分(位次78350)。
注:以上只是陕西高考最低多少分能进长春大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、长春大学在陕西各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 陕西(历史类) | 本二 | 463 | 22068 | 397 |
2024 | 陕西(历史类) | 本二 | 473 | 18605 | 397 |
2023 | 陕西(历史类) | 本二 | 452 | 27599 | 403 |
2023 | 陕西(历史类) | 本二 | 470 | 20392 | 403 |
2022 | 陕西(历史类) | 本二 | 465 | 21281 | 400 |
2022 | 陕西(历史类) | 本二 | 476 | 17377 | 400 |
2022 | 陕西(历史类) | 专科 | 438 | 32585 | 150 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 陕西(物理类) | 本二 | 451 | 77884 | 372 |
2024 | 陕西(物理类) | 本二 | 456 | 74262 | 372 |
2024 | 陕西(物理类) | 本二 | 465 | 68196 | 372 |
2023 | 陕西(物理类) | 本二 | 416 | 79909 | 336 |
2023 | 陕西(物理类) | 本二 | 418 | 78736 | 336 |
2023 | 陕西(物理类) | 本二 | 433 | 68291 | 336 |
2022 | 陕西(物理类) | 本二 | 425 | 78350 | 344 |
2022 | 陕西(物理类) | 本二 | 425 | 77800 | 344 |
2022 | 陕西(物理类) | 本二 | 437 | 69355 | 344 |
2022 | 陕西(物理类) | 专科 | 390 | 102973 | 150 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年陕西高考多少分能上长春大学,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、长春大学简介
长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市,是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。
学校坚持国际化办学,广泛开展国际合作与交流,是全国首批具有招收来华留学生资格的高等学校,学校先后与27个国家和地区的131所高校、教育机构和企业建立了友好合作关系。现具有中国政府奖学金、孔子学院奖学金、吉林省政府奖学金、“丝绸之路”中国政府奖学金项目来华留学生接收资格。学校与教育部中国留学服务中心共建“赴俄留学培训基地”,成立亚洲首家开展叶赛宁专门研究的机构——叶赛宁文化教育中心,与俄罗斯梁赞国立大学合作设立的孔子学院获全球“先进孔子学院”荣誉称号。2021年获批成为中日韩三国政府主导的“亚洲校园”项目实施院校。2022年学校与韩国启明大学合作设立非独立法人中外合作办学机构“长春大学启明学院”。
长春大学是“团风”精神的发源地。1989年4月的一天,学校残疾大学生金燮,收到一张署名“团风”的10元钱汇款单,随即,第二张、第三张汇款单不期而至。一时间,许多生活困难大学生都陆续收到署名“团风”的汇款。“团风”事迹出现后,引起社会各界的广泛关注,国家、省市各级组织相继做出决定,号召广大团员青年立足本职学“团风”,争做青年楷模,争做时代先锋。多年来,“团风”精神不断丰富和发展,形成了“关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”为核心的基本精神内涵。它从初期的个体扶贫助困爱心行动,发展到后来全校师生乃至社会青年群体以“爱国、敬业、奉献”为主题的实践活动,与中华文化和时代精神一脉相承。
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