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2025江西新高考多少分可以上绵阳职业技术学院(附2022-2024录取分数线)

更新时间:2025-07-10 14:05:16

2025年江西考生多少分能上绵阳职业技术学院?最低需排名位次多少?今年有意报考绵阳职业技术学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:绵阳职业技术学院在江西历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!

江西新高考多少分可以上绵阳职业技术学院

一、2025年江西新高考多少分可以上绵阳职业技术学院

1、2024年绵阳职业技术学院在江西专科批最低录取分数线:文科为421分(位次76252),理科为406分(位次189327)。

2、2023年绵阳职业技术学院在江西专科批最低录取分数线:文科为368分(位次47905),理科为361分(位次82345)。

3、2022年绵阳职业技术学院在江西专科批最低录取分数线:文科为332分(位次72907),理科为333分(位次106890)。

注:以上只是江西高考最低多少分能进绵阳职业技术学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。

二、绵阳职业技术学院在江西各批次录取分数线(近三年)

1、文科

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2024江西(文科)专科42176252270
2023江西(文科)专科36847905200
2022江西(文科)专科33272907150
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

2、理科

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2024江西(理科)专科406189327240
2023江西(理科)专科36182345200
2022江西(理科)专科333106890150
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年江西高考多少分能上绵阳职业技术学院,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。

三、绵阳职业技术学院简介

诗仙故里,科技名城,孕育巴蜀高等职教明珠;富乐山麓,芙蓉溪畔,蕴藏读书圣地工匠殿堂。绵阳职业技术学院是绵阳市人民政府举办的一所综合类高等职业院校。2001年,经四川省人民政府批准,在原四川建筑材料工业学校基础上建立绵阳职业技术学院。学校办学历史可以追溯到1933年成立的江苏省立宿迁玻璃科职业学校,学校几易其址,数次更名,经历了江苏省立宿迁玻璃科职业学校、四川省立江津窑业技术学校、重庆建筑工程学校、四川非金属矿山半工半读中等技术学校、四川建筑材料工业学校等发展阶段。先后获得全国职业教育先进单位、国家示范高职院校、四川省最佳文明单位、四川省高校毕业生就业工作先进单位、四川省对口帮扶藏区彝区贫困县先进集体、绵阳市建设中国科技城和西部现代化强市先进集体等荣誉,被列为四川省首批高端技术技能本科教育试点院校、四川省首批现代学徒制试点院校、四川省全面创新改革试验试点高校、四川省优质高职院校,2021年10月被列为四川省“双高计划”建设高职院校。

我校始终坚持服务中国科技城建设和区域行业发展,以现代职教理念大力推行产教融合、协同育人,形成了建筑材料领域特色突出、电子信息行业优势明显、政校企研联动育人、军民融合协同创新的办学特色。长期与中国工程物理研究院、中国兵器五八研究所、长虹、九洲等院所企业合作,建有长虹电子产业学院、中国(绵阳)科技城软件学院、东材科技新材料产业学院等6个产业学院,建成军民融合教师培训基地、现代检测技术工程中心等多个产学研合作平台,现有国家级实训基地1个、省级实训基地4个、技能大师工作室6个,省级产教融合示范项目2个。学校联合全国13所高职院校和22家企业,牵头主持建设的《建筑材料工程技术专业教学资源库》项目获得教育部专项支持。多次承办中国水泥轻舟赛、全国水泥行业分析与物检技能竞赛决赛和全国职业院校建材类专业学生职业技能大赛等多项赛事。学校牵头组建成立的绵阳职教集团,被确定为第二批国家级示范性职业教育集团培育单位;牵头成立的绵阳职教研究中心,年均发布课题并立项50余项,为助推区域职教发展作出了积极贡献。学校设有创新创业培训学院,成立了以政府主导、学校主管、企业主营等多元体制的富乐绵阳大学生创新创业园和创客俱乐部,被科技部授予全国众创空间,并升级为省级大学科技园,跻身全国高职院校创新创业示范校50强。

学校通过与国(境)内外本科院校和行业企业合作,积极探索多层次办学之路。与西南科技大学、绵阳师范学院合作共同培养高端技术技能型本科人才,为学生搭建了向上发展的平台;与京东方、吉利汽车、史丹利百得等国内外知名企业携手共建校企合作订单班,进一步加强了专业建设,提高了人才培养质量。学校通过引进优质专业课程、教师交流互访、学生“专升本”留学和研修等形式,在中外合作办学各方面取得了突破性进展,先后与韩国、加拿大、德国、澳大利亚、泰国、马来西亚等国家和地区20余所院校开展交流与合作,并招收有来自老挝、印度尼西亚、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一带一路”国家的国际学生,增强了学校与国际职业教育对接的能力,国际化办学水平进一步提升。

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