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2025湖北高考多少分可以上长江职业学院(附2022-2024录取分数线)

更新时间:2025-06-10 10:49:23

2025年湖北考生多少分能上长江职业学院?最低需排名位次多少?今年有意报考长江职业学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:长江职业学院在湖北历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!

湖北高考多少分可以上长江职业学院

一、2025年湖北高考多少分可以上长江职业学院

1、2024年长江职业学院在湖北专科批最低录取分数线:历史类为276分(位次111786),物理类为320分(位次212372)。

2、2023年长江职业学院在湖北专科批最低录取分数线:历史类为200分(位次131233),物理类为210分(位次217451)。

3、2022年长江职业学院在湖北专科批最低录取分数线:历史类为401分(位次66815),物理类为382分(位次144856)。

注:以上只是湖北高考最低多少分能进长江职业学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。

二、长江职业学院在湖北各批次录取分数线(近三年)

1、历史类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2024湖北(历史类)专科276111786200
2024湖北(历史类)专科37171448200
2024湖北(历史类)专科39759674200
2024湖北(历史类)专科42348762200
2024湖北(历史类)专科42747191200
2024湖北(历史类)专科42846803200
2024湖北(历史类)专科42846803200
2023湖北(历史类)专科200131233200
2023湖北(历史类)专科215130306200
2023湖北(历史类)专科39364469200
2022湖北(历史类)专科40166815200
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

2、物理类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2024湖北(物理类)专科320212372200
2024湖北(物理类)专科368186377200
2024湖北(物理类)专科405162951200
2024湖北(物理类)专科428146946200
2024湖北(物理类)专科428146946200
2024湖北(物理类)专科429146179200
2024湖北(物理类)专科439138736200
2023湖北(物理类)专科210217451200
2023湖北(物理类)专科261210332200
2023湖北(物理类)专科395148427200
2022湖北(物理类)专科382144856200
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年湖北高考多少分能上长江职业学院,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。

三、长江职业学院简介

长江职业学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制公办普通高等职业院校。办学历史始于1984年的湖北经济管理大学。1998年10月,湖北省政府将武汉冶金安全技术职工大学并入湖北经济管理大学;1999年7月,教育部批准以湖北经济管理大学的办学基础设立长江职业学院;2015年6月,湖北省政府将创办于1975年的湖北省医药学校整体并入长江职业学院。2019年,被省教育厅确定为湖北省优质高职院校。2021年,学校被确定为全国职业院校数字校园建设样板校,并入选首批全国急救教育试点学校。2022年,学校成功入选湖北省高水平高职院校立项建设单位,动漫设计、药品生产技术两个专业群入选高水平专业群立项建设项目。2023年,学校成功入选教育部首批全国健康学校建设单位。

随着武汉科技新城校区的建成使用,从2020年开始,长江职业学院已形成光谷校区、武汉新城校区两地办学的格局。两个校区分别地处武汉东湖高新技术开发区(武汉自由贸易试验区)、武汉新城葛华片区(中部电商基地),区位优势明显。立足于光谷中心与中部电子商务基地,学校真正实现了国家对高职院校的要求:“把学校建在产业基地和开发区里,把专业建在产业链和需求链上”。

学校本着“江通天下、职领未来”的办学思想和“传承拓新、质量为本、特色发展、开放融合”的治校理念,形成了“与时俱进”的校风、“厚德尚能”的教风、“笃学善行”的学风。人才培养注重“知识、能力、素质”的协调发展,素质教育强化“诚信、勤劳、沟通、奉献”八字方针,倡导“根雕式教育艺术”,相信“人人有才”,致力“人人成才”,因时因势发掘潜能,引导学生成人成才并走向成功。学校将思想创新、能力拓展、文化活动、社会实践等作为提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径,营造健康、高雅、向上的“艺术长职、人文长职、创新长职”校园文化,着力打造办学定位准确,特色亮点纷呈,社会服务能力强,与地方经济建设和社会发展需要契合度高的“人民满意、国际视野、地方特色、国内一流”高水平高职院校。

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