2024河南高考多少分能上郑州商学院（附2021-2023录取分数线）
更新时间：2024-06-20 18:54:36
2024年河南考生多少分能上郑州商学院？最低需排名位次多少？今年有意报考郑州商学院的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：郑州商学院在河南历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2024年河南高考多少分可以上郑州商学院
2024年河南高考考生要想上郑州商学院本科批：理科预估需422分左右（位次295570名左右），文科预估需489分左右（位次72338名左右）。
1、2023年郑州商学院在河南本科批最低录取分数线：理科为423分（位次294589），文科为485分（位次76959）。
2、2022年郑州商学院在河南本科批最低录取分数线：理科为409分（位次307335），文科为464分（位次79496）。
3、2021年郑州商学院在河南本科批最低录取分数线：理科为427分（位次257747），文科为482分（位次81132）。
注：以上只是河南高考最低多少分能进郑州商学院，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、郑州商学院在河南各批次录取分数线（近三年）
1、理科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 河南（理科） | 本科二批 | 440 | 262241 | 409 |
| 2023 | 河南（理科） | 本科二批（较高收费） | 423 | 294589 | 409 |
| 2022 | 河南（理科） | 专科批 | 343 | 406062 | 190 |
| 2022 | 河南（理科） | 专科批（高收费专业） | 302 | 447734 | 190 |
| 2022 | 河南（理科） | 专科批（其他单列） | 241 | 486492 | 190 |
| 2022 | 河南（理科） | 本科二批 | 433 | 262086 | 405 |
| 2022 | 河南（理科） | 本科二批（高收费专业） | 409 | 307335 | 405 |
| 2021 | 河南（理科） | 专科批 | 358 | 351616 | 200 |
| 2021 | 河南（理科） | 专科批（高收费专业） | 297 | 410094 | 200 |
| 2021 | 河南（理科） | 本科二批 | 427 | 257747 | 400 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
2、文科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 河南（文科） | 本科二批 | 485 | 76959 | 465 |
| 2022 | 河南（文科） | 专科批 | 338 | 231258 | 190 |
| 2022 | 河南（文科） | 专科批（高收费专业） | 306 | 265721 | 190 |
| 2022 | 河南（文科） | 专科批（其他单列） | 198 | 324323 | 190 |
| 2022 | 河南（文科） | 本科二批 | 464 | 79496 | 445 |
| 2021 | 河南（文科） | 专科批 | 384 | 173558 | 200 |
| 2021 | 河南（文科） | 专科批（高收费专业） | 303 | 252069 | 200 |
| 2021 | 河南（文科） | 本科二批 | 482 | 81132 | 466 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2024年河南高考多少分能上郑州商学院，待2024年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、郑州商学院简介
郑州商学院是由豫籍著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业，于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院；2012年转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院；2018年更名为郑州商学院。2021年，学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估，入选了省硕士学位重点立项培育单位，标志着学校人才培养质量和办学水平跨越到新的阶段。
坚持立德树人根本任务。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，积极开展爱国教育、礼仪教育、劳动教育等“三大教育”，大力实施书香校园阅读经典工程、身体素养提升工程等“两大工程”，致力于培养“有追求、懂礼仪、爱劳动、勤读书、强体魄”的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。