2025年江苏高考物理类考生453分能上什么好的大学?有哪些453分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在江苏物理类453分录取的院校名单,仅供参考!
一、江苏高考物理类453分能上的好大学有哪些?
江苏高考物理类453分能上的好大学有(专科批):上海杉达学院(民办)、江苏护理职业学院(公办)、南京信息职业技术学院(公办)、武汉职业技术学院(公办)、无锡职业技术学院(公办),一共447所专科批次大学可以上。
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二、江苏高考理工类453分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在江苏省(理工类)招生最低录取分数线在453分的院校一共有22所。其中公办院校10所,民办院校12所,本科批次学校招生15所,大专及专科批次学校招生8所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 上海杉达学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 453/17023 |
2024 | 江苏护理职业学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 453/17023 |
2023 | 吉林医药学院 | 公办 | 物理类 | 本科 | 453/169837 |
2023 | 无锡太湖学院 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/169837 |
2023 | 吉林外国语大学 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/169837 |
2022 | 金陵科技学院 | 公办 | 物理类 | 本科 | 453/148801 |
2022 | 上海视觉艺术学院 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/148801 |
2022 | 南通大学杏林学院 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/148801 |
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三、江苏高考物理类453分能报考的院校简介
1、上海杉达学院简介
上海杉达学院是在上海浦东开发开放的背景下,于1992年6月由上海交通大学、北京大学、清华大学部分教授发起创办的全日制民办大学。2002年3月,经国家教育部批准设置为全日制普通本科院校,是上海市第一所本科民办高校。2005年增列为学士学位授予单位。2015年通过教育部本科教学合格评估、2020年通过审核评估。2017年列入上海市新增博士硕士学位授予单位建设规划、2021年列入上海高校学位点培优培育计划(2021-2025)。
学校拥有国家级一流本科专业建设点2个,省级一流本科专业建设点15个;上海高校一流本科课程15门、重点课程39门、课程思政示范课6门;首届全国优秀教材一等奖;市级教学成果奖4项,其中一等奖2项、二等奖2项(2022年);上海高校一流本科建设引领计划培育项目1个;上海市新工科、新文科教学改革项目2个;首批市级虚拟教研室建设试点项目1个等。入选首批“大思政课”建设重点试验高校;市课程思政教学研究示范中心。获批国家社科、国家自然、上海自然科学基金项目;校外科研项目立项287项,立项科研经费2281万元(2021-2022年)。学生参加全国高校大学生竞赛排行榜内项目获一、二等奖75项(2022年),其中在上海选拔参加全国技能大赛的56个金牌中获得2项。
2、金陵科技学院简介
金陵科技学院坐落于六朝古都南京,是一所以培养高素质应用型人才为任务的公办全日制普通本科院校,是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学(学院)联盟创始单位、长三角地区应用型本科高校联盟主席单位。2021年获批为硕士学位授予单位。学校前身是1980年成立的新中国第一所全日制城市职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经教育部和省市政府批准,两校合并筹建金陵科技学院,2005年3月正式成立。
学校重视对外交流与合作,通过积极引进境外优质教育资源,开展国际科研协同创新,开拓全球化办学视野,搭建国际人才培养平台,提升国际合作办学能力,推进高水平教育对外开放。自1995年起,先后与澳大利亚、新西兰、加拿大、法国、荷兰、美国、英国、瑞士、爱尔兰、俄罗斯、泰国、韩国等国家以及我国台湾、香港、澳门地区高校开展了教育合作与交流。学校现有教育部批准的中美园艺(生物技术)、中澳软件工程、中英通信工程、中英土木工程等4个专业中外合作办学项目。学校获评“江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程先进单位”,并先后获批省教育厅“十四五”高校教育对外开放质量提升工程项目、“江苏省外国专家工作室”、国家外国专家项目“高端外国专家引进计划”等。
3、南通大学杏林学院简介
南通大学杏林学院是2005年5月经国家教育部批准成立的本科层次独立学院,2014年5月经江苏省事业单位登记管理局批准设立登记为事业单位法人。学院始建于1999年2月,前身为南通医学院杏林学院,2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建南通大学后,更名为南通大学杏林学院。
合理的培养方案——围绕培养应用型人才目标,制定适合学院学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教、科学管理”的教学管理策略,重视学生综合素质的培养,尊重学生个性,发挥学生特长,挖掘学生潜能,积极有效地为每位杏林学子成长成才创造条件。学院搭建了丰富多样的课外创新创业实践平台,学生成果丰硕,每年获批国家级、省级高校大学生创新创业训练计划项目60余项,学科竞赛获奖人次逐年上升。