2025年安徽高考历史类考生361分能上什么好的大学?有哪些361分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在安徽历史类361分录取的院校名单,仅供参考!
一、安徽高考历史类361分能上的好大学有哪些?
安徽高考历史类361分能上的好大学有(专科批):沈阳工学院(民办)、铜陵职业技术学院(公办)、贵州机电职业技术学院(公办)、福建农业职业技术学院(公办)、泉州经贸职业技术学院(公办),一共667所专科批次大学可以上。
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二、安徽高考文史类361分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在安徽省(文史类)招生最低录取分数线在361分的院校一共有9所。其中公办院校8所,民办院校1所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生9所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 沈阳工学院 | 民办 | 历史类 | 专科 | 361/94233 |
2024 | 铜陵职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 361/94004 |
2024 | 贵州机电职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 361/94357 |
2023 | 重庆工程职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 361/95298 |
2023 | 陕西国防工业职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 361/95020 |
2022 | 蚌埠学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 361/127810 |
2022 | 滁州职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 361/127613 |
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三、安徽高考历史类361分能报考的院校简介
1、沈阳工学院简介
沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校,其前身是始建于1999年的沈阳理工大学应用技术学院。2013年,沈阳理工大学应用技术学院与沈阳农业大学科学技术学院联合转设,建立沈阳工学院。2017年成为辽宁省普通本科高校向应用型转变示范高校。
学校坚持开放办学战略,积极推进国际交流与合作,与15个国家的40所高校建立合作关系,开展师生互派学术文化交流、学分互认、本硕连读等项目,拓宽师生国际化视野。搭建国际化科研平台,先后建立“一带一路”i5智能制造研究中心、中俄食品生物技术国际联合实验室、中俄学术联盟、俄乌白合作交流中心、中白机械零件硬化修复和保护创新中心等。适应需求,为学生提供“全外语、小班化、沉浸式”语言强化服务,突出“专业+语言”复合型人才培养特色。面向“一带一路”沿线国家开展来华留学生教育,打造“留学沈工”品牌,累计接收22个国家的231名留学生到校学习。获评辽宁省国际化水平评估试点学校。
2、陕西国防工业职业技术学院简介
陕西国防工业职业技术学院1958年建校,是一所由陕西省人民政府举办的全日制普通高等学校,也是国家“一五”期间44项国防科技工业配套项目建设院校。学院先后隶属中国第三、第五机械工业部,中国兵器工业部,中国兵器工业总公司,是国家国防科工委重点支持院校。1999年学院划转陕西省管理,2001年升格为全日制普通高等职业院校,是中国兵器工业集团、国家国防科工局与陕西省“省部共建”院校,陕西国防工业职教集团牵头单位,中国航天科技教育联盟副理事长单位。建校以来,学院立足陕西,面向国防,为我国国防科技工业和经济社会发展培养了大量创新型高素质技术技能人才,学子遍布全国十二大军工集团。
学院是教育部“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”建设院校,先后加入鲁班工坊建设联盟、中国-东盟职业教育联合会、中德职业教育联盟等国际组织,学校加强与德国、新加坡等职业教育发达国家的50余所院校合作,选派380余名师生赴海外访学研修;积极参与“一带一路”建设和国际产能合作,以“校校企”模式在泰国大学建立海外“经世学堂”,积极探索“秦岭工坊”陕西品牌,共育国际高端人才,服务中资企业“走出去”,深化中外人文交流;为坦桑尼亚、埃塞俄比亚开发多项行业岗位标准获两国教育部认证,服务中国职业教育标准迈向国际化;建设“中文+职业技能”线上学习平台,为巴基斯坦、泰国、柬埔寨、塞舌儿等国家师生开展了多批次的国际汉语和技术技能培训,成功获批教育部语合中心“中文+工业机器人”“汉语桥”线上团组项目等,开发出版了10余部双语教材。
3、蚌埠学院简介
蚌埠学院是一所以工为主、多学科协调发展的省属普通本科高校。学校创办高等教育始于1978年,2007年4月经教育部批准,在原蚌埠教育学院、蚌埠高等专科学校、蚌埠职工大学三校合并的基础上组建;2011年8月,学校管理体制由“省市共建、市管为主”,上划为“省市共建、省管为主”;2014年11月,通过教育部本科教学工作合格评估;2019年11月,通过教育部本科教学工作审核评估;2019 年被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。
学校占地面积1128亩,校园建筑面积37万m2,固定资产总值8亿元,教学科研仪器设备总值1.66亿元,纸质图书144.53万册、电子图书97.47万册,电子资源(数据库)24个,纸质期刊1092种,建有省级示范实验实训中心、虚拟仿真实验教学中心等12个。