2025年湖南高考历史类考生279分能上什么好的大学?有哪些279分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在湖南历史类279分录取的院校名单,仅供参考!
一、湖南高考历史类279分能上的好大学有哪些?
湖南高考历史类279分能上的好大学有(专科批):重庆艺术工程职业学院(民办)、赣西科技职业学院(民办)、广州现代信息工程职业技术学院(民办)、博尔塔拉职业技术学院(公办)、上海工商外国语职业学院(民办),一共94所专科批次大学可以上。
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二、湖南高考文史类279分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在湖南省(文史类)招生最低录取分数线在279分的院校一共有11所。其中公办院校5所,民办院校6所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生11所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 重庆艺术工程职业学院 | 民办 | 历史类 | 专科 | 279/135746 |
2023 | 南昌理工学院 | 民办 | 历史类 | 专科 | 279/142302 |
2023 | 河北旅游职业学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 279/142302 |
2023 | 广元中核职业技术学院 | 民办 | 历史类 | 专科 | 279/142302 |
2022 | 江西科技职业学院 | 民办 | 历史类 | 专科 | 279/158910 |
2022 | 黎明职业大学 | 公办 | 历史类 | 专科 | 279/158910 |
2022 | 塔里木职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 279/158910 |
在湖南历史类279分可以上的大学(共11所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
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三、湖南高考历史类279分能报考的院校简介
1、重庆艺术工程职业学院简介
重庆艺术工程职业学院(以下简称学校)是经重庆市人民政府批准,教育部备案,重庆市教委主管,具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高等职业院校。由中国建筑装饰行业百强企业——重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司创办。
厚重的办学基础。学校地处重庆主城都市区“桥头堡”、中国民间文化艺术之乡——铜梁。毗邻中国人民志愿军特等功臣、一级英雄邱少云,傍依玄天秀水,链接非遗文化,自然风光优美,文化底蕴深厚。学校占地近800亩,校舍建筑面积近30万平方米,设有艺术设计学院、建筑科技学院、视觉传媒学院、数字经济学院、艺术教育学院、造型与服装学院、音乐与舞蹈学院、退役军人与地方融合学院、国际学院、继续教育学院、五年一贯制学院等11个二级学院和公共课教学部。建有65个校内实践教学基地及实训室,师生作品展览馆3个,校企协作协同创新中心1个,生产性实训基地5个,校外实训实习基地 100余个。建设有重庆市骨干专业、重庆市双基地、重庆市专业教学资源库、重庆市职教集团、重庆市大师工作室、重庆市现代产业学院、重庆市精品视频课程和重庆市一流课程。2023年招生专业34个,形成“艺术设计类、建筑工程类、影视传媒类、表演艺术类、艺术教育类、电子信息类、经济管理类”7大专业群布局,全日制在校学生近10000人。
2、河北旅游职业学院简介
河北旅游职业学院坐落于山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市和国家森林城市——河北省承德市,是河北省唯一以旅游命名的综合性公办全日制高职院校。学校前身是创建于1950年的热河省农林专科学校,经过几代人的不懈努力和矢志追求,2006年经河北省政府批准,原承德旅游职业学院和原承德职业学院合并组建成为河北旅游职业学院。
学校深化产教融合,打造校企合作命运共同体,努力提高人才培养质量。学校牵头成立了河北省首批12家职业教育集团之河北省旅游职业教育集团。2019年,学校作为集团理事长单位,正式被省文旅厅、省教育厅、省人社厅命名为河北省首批“文化和旅游人才培训基地”。2021年6月,河北省旅游职业教育集团成功入选全国第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。2023年,学校牵头组建“全国数字文旅行业产教融合共同体”,共建新时代文旅职教研究院,入选全国职业院校产教融合卓越榜单50强。
3、广元中核职业技术学院简介
广元中核职业技术学院是由中国核工业集团有限公司全额出资举办,经四川省人民政府批准,教育部备案的一所核工业全日制普通高职院校。学校是中国核工业技能人才培训基地、首批国家级高技能人才培训基地。秉承“两弹一星”精神和“四个一切”核工业精神,践行“强核报国 创新奉献”的新时代核工业精神,为中国核工业和区域经济发展培养了一大批优秀的高技能技术人才。
学校开设有全国独有的核电站动力设备运行与维护、机电设备安装技术(核工程方向)、电气自动化技术(核工程方向)、焊接技术与自动化(核工程方向)、工程测量技术(核工程方向)、安全技术与管理(核工程方向)等专业,满足了核工业事业发展和适应“四向拓展、全域开放”的战略需要,填补了中国高等教育在核工业行业的空缺。