安徽高考物理类251分能上哪些专科学校2025（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年安徽高考物理类考生251分能上什么好的大学？有哪些251分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在安徽物理类251分录取的院校名单，仅供参考！

一、安徽高考物理类251分能上的好大学有哪些？

安徽高考物理类251分能上的好大学有（专科批）：山东英才学院（民办)、江西科技职业学院（民办)、攀枝花攀西职业学院（民办)、四川华新现代职业学院（民办)、上海民远职业技术学院（民办)，一共96所专科批次大学可以上。

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二、安徽高考理工类251分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在安徽省（理工类）招生最低录取分数线在251分的院校一共有6所。其中公办院校4所，民办院校2所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生6所。

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三、安徽高考物理类251分能报考的院校简介

1、山东英才学院简介

山东英才学院创建于1998年，是教育部批准的普通本科高校。学校坚持党建引领发展，以培养具有家国情怀的高素质应用型人才为办学特色，是山东省应用型本科高校建设单位。

学校构建起以工学、管理学为主,教育学、艺术学、医学等协调发展的学科专业体系。现有教育部本科专业综合改革试点1个、教育部产教融合创新基地试点专业2个、省级重点学科1个、省级示范专业2个、省级特色专业3个、山东省高校特色专业建设点4个、山东省民办本科高校优势特色专业支持计划资助专业7个，山东省卓越工程师教育培养计划项目2个；拥有国家精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国一流课程2门，省级一流专业13个，省一流课程17门，山东省高等学校精品课程36门。建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地、山东省高等学校实验教学示范中心建设单位和山东省高等学校人才培养模式创新实验区建设项目；获批山东省高等学校和职业教育教学改革立项项目共30项，获得山东省高等教育教学成果奖10项。学校建有国家级教学团队1个、山东省高校黄大年式教师团队2个、省级教学团队5个。拥有国家万人计划教学名师和国家教学名师1人,省级教学名师7人,教师参加省青教赛获一等奖8项。

2、广东农工商职业技术学院简介

广东农工商职业技术学院是一所普通高等公办全日制专科院校。学校创建于1952年，前身为叶剑英元帅在兼任华南垦殖局局长期间创办的华南垦殖局机务学校，1977年经广东省革命委员会批准成立广东省农垦干部学校，1984年经广东省人民政府批准成立广东农垦管理干部学院，开始举办大专学历教育，1989年经原农业部批准挂牌“农业部华南农垦干部培训中心”，1993年更名为广东农工商管理干部学院。2000年更名为广东农工商职业技术学院。

设有招生专业50个，其中国家级骨干专业8个、教育部教学改革试点专业1个、央财支持专业2个，省级品牌专业17个、省级重点专业8个、省级示范专业6个、省级现代学徒制试点专业32个、省一流院校高水平建设专业6个，省级高水平专业群建设项目7个、省域高水平高等职业院校专业群3个；国家级专业教学资源库子项目6项、省级专业教学资源库1项；国家在线精品课程1门、省级精品在线开放课程9门，国家级精品资源共享课1门、省级精品资源共享课19门，省级优秀继续教育网络课程8门，省级优质课程1门；全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例10项；国家规划教材36部；国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖14项。

3、山东铝业职业学院简介

山东铝业职业学院始建于1958年，前身是与共和国同龄的五〇一厂业余工学院。2004年7月，经山东省人民政府批准、教育部备案，成为全日制高等职业院校。是我国铝行业系统内唯一的一所高职院校，是国家首批“高技能人才培养示范基地”，是教育部首批现代学徒制行业试点院校，是全国职工教育培训示范点，是全国有色金属行业职工继续教育基地。2012年7月，全国首个由中央企业牵头组建的紧密型、行业性职教集团——中铝职教集团在学院挂牌成立。2016年7月1日和2017年11月14日中铝集团党组依托山东企业和山东铝业职业学院分别成立了中铝党校和中铝大学。学院先后荣获全国企业管理培训工作先进集体、全国职工教育先进单位、山东省职工教育先进单位、山东省企业教育培训先进单位、全省职业技能鉴定工作先进单位、中国有色金属行业职工教育先进单位、有色金属行业职业技能优秀鉴定站等荣誉称号。2019年4月学院主办单位——山东铝业有限公司成为教育部首批24家“产教融合型企业”之一，同时学院被省教育厅评为“山东省校企一体化合作办学示范院校”、公司被评为“山东省校企一体化合作办学示范企业”，“校企相融、产学互动”的办学特色得到上级教育主管部门的高度认可。

近年来，学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式，积极探索职业教育改革和教育教学实践，逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式，将校企合作、产教融合的办学特色落到实处。