江苏高考历史类619分能上哪些大学2025（近三年可以报考的院校）

2025年江苏高考历史类考生619分能上什么好的大学？有哪些619分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在江苏历史类619分录取的院校名单，仅供参考！

一、江苏高考历史类619分能上的好大学有哪些？

江苏高考历史类619分能上的好大学有（本科批）：华中科技大学（公办)、上海外国语大学（公办)、中国农业大学（公办)、苏州大学（公办)、哈尔滨工业大学（公办)，一共806所本科批次大学可以上。

更多院校，详见如下汇总名单或查询赶考生AI高考志愿系统，供2025年考生报考参考！

二、江苏高考文史类619分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在江苏省（文史类）招生最低录取分数线在619分的院校一共有4所。其中公办院校4所，民办院校0所，本科批次学校招生4所，大专及专科批次学校招生0所。

注：以上江苏高考历史类619分可以上什么大学的院校名单，仅供参考！实际填报，可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学，更科学且不浪费分数！

三、江苏高考历史类619分能报考的院校简介

1、华中科技大学简介

华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校。

学校校园占地7000余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化覆盖率72%，被誉为“森林式大学”。学校教学科研支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。

2、上海外国语大学简介

上海外国语大学（Shanghai International Studies University，SISU）创建于1949年12月，是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。

书香翰墨、桃李芬芳，顾杏卿、凌达扬、厉家祥、夏仲毅、方重、徐仲年、王燕生、王季愚、许天福、林鼎生、严庆禧、颜棣生、杨寿林、岳扬烈、姚枏、周退密、漆竹生、钱维藩、陆佩弦、浦允南、章振邦、徐百康、杨小石、薛蕃康、李观仪、王宏、戚雨村、胡孟浩、顾柏林、王德春、许贤绪、余匡复、侯维瑞、谢天振等众多杰出的名家大师，都荟萃于此，执教治学，开创并丰富着上外的人文传统。

3、中国农业大学简介

历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学、农业工程和食品科学为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。学校是全国首批20个学位授权自主审核单位之一，现已自主设置营养与健康科学、土地科学与技术、农业绿色发展科学与工程3个交叉学科博士学位授权点，设置农林高校首个马克思主义理论一级学科博士学位授权点，增设数学一级学科博士学位授权点、物理学一级学科硕士学位授权点，土木水利、能源动力、生物与医药3个博士专业学位授权点，社会工作、图书情报2个专业学位硕士授权点等。学校共设有18个学院、1个实体教学单位和1个直属系，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学等7大学科门类；设有本科生院、研究生院、继续教育学院和体育教学部。在第四轮一级学科水平评估中，6个一级学科获评A+，获评A+的学科数量在全国高校中排名第六位；学校现有17个国家级科研平台，包括9个全国重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心，1个国家级研发中心，1个国家级国际联合研究中心，3个国家野外科学观测研究站；129个省部级科研平台，包括113个省部级重点实验室/研究中心/基地，3个国际科技合作基地，1个科技示范展示基地，11个部级野外科学观测实验站，1个省部级综合试验基地。

社会服务工作围绕国家重大战略和区域经济社会发展，以顶层设计、统筹布局、引领带动的工作思路，探索服务地方的新机制和新模式。目前，学校在全国30个省、自治区、直辖市构建了由5个地方产业研究院、6个地方乡村振兴研究院、192个科技小院、221个教授工作站、23个校外实验站和94位国家现代农业产业技术体系岗位专家组成的“三院两站一体系”社会服务体系，并与10余个省、自治区、直辖市和30余个地市签署了合作协议，与大北农集团、华为技术有限公司和上海寻梦信息技术有限公司、腾讯科技（深圳）有限公司等大型企业开展了实质性合作，支撑了国家重大战略需求和地方经济社会发展，提升了企业科技创新能力，加快了农业现代化及产业化进程；学校积极与地方政府和企业开展政产学研用合作，通过科技成果转让、实施许可和作价投资等方式，推进科技成果转化，一批重大科技成果成为相关行业的主导技术；学校面向新型农场主、农业经营管理人才、基层农业干部、基层技术人员、职业农民、创业者、跨界投资者等开展理论政策、素质提升、能力建设、农业科技培训和服务，总计达到近万人次，有力地推动了学校科技推广和成果转化工作的开展。