2025广东高考物理类329分能上哪些专科学校（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年广东高考物理类考生329分能上什么好的大学？有哪些329分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在广东物理类329分录取的院校名单，仅供参考！

一、广东高考物理类329分能上的好大学有哪些？

广东高考物理类329分能上的好大学有（专科批）：梧州职业学院（公办)、重庆智能工程职业学院（民办)、哈尔滨幼儿师范高等专科学校（公办)、湖南高尔夫旅游职业学院（民办)、广州松田职业学院（民办)，一共73所专科批次大学可以上。

更多院校，详见如下汇总名单或查询赶考生AI高考志愿系统，供2025年考生报考参考！

二、广东高考理工类329分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在广东省（理工类）招生最低录取分数线在329分的院校一共有4所。其中公办院校3所，民办院校1所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生4所。

注：以上广东高考物理类329分可以上什么大学的院校名单，仅供参考！实际填报，可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学，更科学且不浪费分数！

三、广东高考物理类329分能报考的院校简介

1、梧州职业学院简介

梧州职业学院成立于2008年1月，是一所公办全日制综合性普通高等职业院校。2010年梧州市政府整合10所市区公办中职学校组建梧州市职业教育中心。梧州职业学院和梧州市职业教育中心实行“两块牌子，一套人马”的管理模式，秉承“产教融合、校企合作、精准培训、服务地方”的办学理念，践行“尚德崇信，精技砺能”的校训。

学院（中心）不断创新多元化合作办学体制机制，深化校企合作、产教融合。拥有自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地2个。先后揭牌成立了商务大数据应用技术产业学院、数字建筑(BIM)产业学院、新能源汽车终端服务产业学院、宝玉石产业学院、智能制造产业学院、梧州市六堡茶产教融合学院等6家产业学院（产教融合学院），组建了梧州六堡茶产业产教融合共同体，其中，新能源汽车终端服务产业学院获批广西第二批高等职业教育示范性产业学院。学校是广西职业教育培训基地、广西养老服务人才培养培训基地。挂牌成立电商专业群产教融合人才培养基地、工业制造人才产教融合培养（培训）基地、汽车行业产教融合人才培养基地。拥有10个国家和自治区级示范特色专业和7个示范性实训基地。先后承办了2023年广西职业院校技能大赛高职组英语口语赛项和软件测试赛项、广西2023年职业教育活动周开幕式系列活动，效果得到广泛好评。

2、广东女子职业技术学院简介

广东女子职业技术学院是广东省教育厅直属的华南地区唯一一所公办女子高职院校，创办于1981年。2020年4月，学校被确定为省示范性高等职业院校；2022年被立项为“省域高水平高等职业院校建设计划培育单位”；在2022年、2023年“创新强校工程”考核中排名全省A类高职院校第9和11位；2023年3月，我校获批设立省博士工作站。

2015年以来，学校被认定为省依法治校示范校、省大学生创新创业教育示范学校、省安全文明校园、全国职业院校数字校园建设样板校、省职业院校“双师型”教师培训基地、省高职院校文化素质教育建设基地、省高校中华优秀传统文化传承基地、全国家庭教育学会广州培训基地、广州市非物质文化遗产传承基地。

3、上海东海职业技术学院简介

上海东海职业技术学院是一所非营利公益性的民办大学，创建于1993年，是上海市最早由教育部批准颁发国家学历文凭资格的全日制民办高校之一，是上海市市级特色高职院校和上海市示范性民办高校，2018年成为上海市首个取得非营利性办学许可证的民办高校。学校曾荣获“全国民办高等教育优秀院校”“上海市黄炎培职业教育奖——优秀学校奖”等殊荣，并顺利入围“全国普通高校竞赛评估结果（高职）TOP300”，系上海唯一入选的民办高校，十二年蝉联六届“上海市文明单位”荣誉称号。2018年，荣获国家级职业教育教学成奖，实现了民办高校零的突破。2023年，学校荣获社会组织评估“5A等级”和“上海市绿色学校”荣誉称号。同年，学校认定通过上海市首批新型技师学院，并入选中国民办教育百强。学校位于美丽的浦江之畔，毗邻海交通大学、华东师范大学和国家级高科技园区——紫竹高科技园区，距离闵行开发区、莘庄工业区、市中心和机场、高铁站、地铁站等交通便捷。同时处于商务产业聚集的“大虹桥”商圈影响范围，丰富的教育和社会实践资源，为学生学习和课余生活提供了较好的条件。占地225亩，教学及生活用房近13万平方米，教学、科研仪器设备1.45亿元，专业实训室109个，校训场地面积5万平方米左右，专业实训工位数4000多个。学校展生产性实训，为学生岗位技能培训提供有力保障。图书馆纸质藏书61.52万册、电子图书12.42万册。学校总资产逾4.7亿元人民币。

学校积极实施人才强校战略，初步形成了层次清晰、结构渐趋合理、具有一定国际化程度、适应学校发展需要的师资队伍，并已在多数专业、实训领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的专业团队。现有教职工690人，专任教师390人，副高及以上高级职称102人，双师型教师占50.3%。