2025年河北高考物理类考生453分能上什么好的大学?有哪些453分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在河北物理类453分录取的院校名单,仅供参考!
一、河北高考物理类453分能上的好大学有哪些?
河北高考物理类453分能上的好大学有(本科批):江西应用科技学院(民办)、安徽外国语学院(民办)、河北东方学院(民办)、东莞城市学院(民办)、青岛恒星科技学院(民办),一共117所本科批次大学可以上。
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二、河北高考理工类453分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在河北省(理工类)招生最低录取分数线在453分的院校一共有35所。其中公办院校6所,民办院校29所,本科批次学校招生34所,大专及专科批次学校招生1所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 江西应用科技学院 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/199076 |
2024 | 安徽外国语学院 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/199076 |
2024 | 河北东方学院 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/199076 |
2023 | 广西师范大学 | 公办 | 物理类 | 本科 | 453/163713 |
2023 | 河北环境工程学院 | 公办 | 物理类 | 本科 | 453/163713 |
2023 | 无锡太湖学院 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/163713 |
2022 | 黄山学院 | 公办 | 物理类 | 本科 | 453/148600 |
2022 | 青岛城市学院 | 民办 | 物理类 | 本科 | 453/148600 |
2022 | 桂林旅游学院 | 公办 | 物理类 | 本科 | 453/148600 |
在河北物理类453分可以上的大学(共35所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
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三、河北高考物理类453分能报考的院校简介
1、江西应用科技学院简介
江西省首批应用型转型发展试点本科高校
江西省高校思想政治教育工作先进集体
2、河北环境工程学院简介
河北环境工程学院坐落在气候宜人、环境优美的避暑胜地河北省秦皇岛市北戴河区。学校前身中国环境管理干部学院被社会誉为环保系统的“黄埔军校”、环保人才的“绿色摇篮”,是1981年经国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案的一所以培养环境保护专业人才为主的高等学校,是我国最早开展生态环境教育的高校之一,是目前全国唯一一所以生态环境教育为办学特色的全日制普通应用型、技术技能型本科大学,是河北省人民政府和生态环境部共建高校,是河北省第二批普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点学校,是中美应用技术教育“双百计划”首批试点高校,是中美产教融合+高水平应用型高校建设第三批建设高校。原全国人大环资委主任曲格平教授和原中国气候变化事务特使、国家发改委副主任解振华先生曾先后兼任院长。建校43年,学校在中国生态环境保护事业发展的各个历史阶段都发挥了重要作用,办学历史见证了我国生态环境保护事业的发展历程。
“自然之家”“绿色青年同盟”“垃圾分类青年宣讲团”等30多个绿色社团蓬勃发展,从维护校园环境、保护海滩到服务企业、参与城市生态建设,从校内外到省内外遍布学生们的绿色足迹,具有广泛的社会影响力。2019年由省科技厅、省科协授牌首个“河北省生活垃圾分类处理与资源化利用科普教育基地”,并在全国高校中率先开设“省级社会实践一流本科课程——垃圾分类处理处置与资源化”作为全校学生的必选课程。垃圾分类的有效实施得到了省委领导的批示肯定。
3、黄山学院简介
黄山学院坐落在山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市,是省属综合性普通本科院校、安徽省首批地方应用型高水平大学建设单位。1978 年,学校开始创办高等教育,1980年成立徽州师范专科学校;1997年12月,更名为黄山高等专科学校;1998年4月,原中国科学技术大学徽州大专班整体并入;2000年9月,原黄山林业学校整体并入;2002年2月,升格为黄山学院;2012年11月,通过教育部本科教学工作合格评估;2018年12月,通过教育部本科教学工作审核评估;2017年-2021年,分别与安徽理工大学、淮北师范大学、安徽科技学院、河南科技学院签订合作协议,联合培养硕士研究生;2017年获批成立省级博士后科研工作站;2019年,获批安徽省立项建设新增硕士学位授予单位;2020年,获批省级线上教学示范高校;2021年,获批安徽省“三全育人”综合改革试点高校;2022年,获批安徽省院士工作站。
学校秉承陶行知先生教育思想,确立“教人求真,学做真人”的校训,倡导求真求实的办学精神,推进转型发展。持续推进专业结构优化调整。2009年起学校明确了应用型本科高校的办学定位,10余年来,不断进行专业结构优化调整,从师范类教育为主向综合类教育转型,不断扩大应用型专业比例,坚持推行应用型教育培养模式改革。深入推进以“产教融合、校企合作”为主要途径的“以生为本合作式”的人才培养模式,构建“社会责任教育、专业教育、创新创业教育”三位一体的应用型教育培养体系;不断强化应用型办学师资保障。2010年成立安徽省内首个“教师发展中心”,促进教师队伍专业化发展。与企事业单位共建“教师应用能力发展工作站”,提升实践教学能力。