湖北高考物理类359分能上哪些专科学校2025（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年湖北高考物理类考生359分能上什么好的大学？有哪些359分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在湖北物理类359分录取的院校名单，仅供参考！

一、湖北高考物理类359分能上的好大学有哪些？

湖北高考物理类359分能上的好大学有（专科批）：西安交通工程学院（民办)、长沙环境保护职业技术学院（公办)、榆林职业技术学院（公办)、硅湖职业技术学院（民办)、湖北经济学院法商学院（民办)，一共356所专科批次大学可以上。

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二、湖北高考理工类359分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在湖北省（理工类）招生最低录取分数线在359分的院校一共有20所。其中公办院校16所，民办院校4所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生20所。

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三、湖北高考物理类359分能报考的院校简介

1、西安交通工程学院简介

西安交通工程学院是经国家教育部批准的全日制普通本科高等院校，创办于1994年，是陕西省唯一一所以轨道交通类专业为主的普通本科高校。

建校二十多年来，学校始终坚持实施“质量立校，人才强校，特色兴校，文化铸校”的发展战略，按照“注重内涵、彰显特色、产教融合、协调发展”的建设思路，构筑轨道交通人才培养的重要基地，培养了数万名“思想品德优、专业基础实、实践能力强、综合素质高、职业适应快”的应用型人才，为国家轨道交通行业发展和区域经济社会发展做出了积极贡献。

2、长沙环境保护职业技术学院简介

长沙环境保护职业技术学院于1979年建校，前身为“国家环保总局长沙环境保护学校”,隶属国家环保总局。2002年升格为高职学院,是我国第一所环保类国家公办全日制高职院校、生态环境部与湖南省人民政府共建高职院校，是湖南省楚怡“双高计划”建设单位、湖南省“三全育人”综合改革试点高校。是生态环境部“国家环境保护培训基地”、人社部“国家级专业技术人员继续教育基地”、湖南省首批省级生态环境科普基地。学校办学特色鲜明，开设23个全日制专科专业，基本形成与生态文明建设相适应、涵盖生态环境保护行业主要职业岗位群和具有鲜明特色的专业格局，是全国环境保护类专业设置最齐全的高职院校。

科研技术服务能力凸显。科研与技术服务水平居湖南省高职院校前列，主持了全国教育科学规划课题教育部重点资助项目、联合国开发计划署全球环境基金项目等高水平项目。科研团队撰写的研究咨询报告连续六年编入《湖南省人民政府蓝皮书》。我们与生态环境部卫星环境应用中心共建湖南遥感应用（数据解译）基地，致力于打造走向国际化的中国生态遥感品牌，目前，主要负责长江流域土地利用遥感解译、全国生态保护红线遥感监管、全国生态环境质量遥感监测等工作，分别服务长江流域水生态考核、生态保护红线遥感监管、生态环境质量监管，协助省生态环境厅完成黑臭水体、排污口等解译工作。学校还建有湖南省自然保护地监管政策与技术研究中心、湖南省环境保护大气挥发性有机污染物监测与控制工程技术研究中心等省部级优质平台，不断提高服务国家战略和行业发展科技能力。学校环保干部职工培训中心成立于2009年，是全省唯一获批生态环境部国家级基地的高校，是湖南省生态环境厅干部培训中心、湖南省人力资源和社会保障厅专业技术人员继续教育基地。学校充分发挥国家级和培训基地的优势，高质量承办生态环境部、人力资源和社会保障部等干部培训项目，并适应新形势推出“环保教育云学院”培训模式，目前，为浙江等16 个省（地区）提供线上+线下培训服务，构建立足湖南、面向中西部省份、辐射全国的跨区域的专业技术培训体系，并将环保干部培训品牌影响力辐射至“一带一路”沿线国家和地区。近年来，学校技术团队高质量完成全国污染源普查、全省排污许可证核发、三线一单编制以及湖南省生态环境保护督察等生态环保重点任务，获生态环境部和省生态环境厅的高度肯定。

3、榆林职业技术学院简介

榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院、艺术学院6个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000余亩，建筑面积43万平方米。

学院立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务，秉承“使无业者有业，使有业者乐业”的职教精神，本着“让家长放心，对学生负责，为社会服务”的宗旨和“先成人、后成才”理念，注重学生行为养成教育，狠抓学生日常教育与管理，让每位学生“先成人、后成才”，努力把学生培养成既懂理论、更擅实践操作的高素质技术技能人才。近年来，学院全面实施“校企合作战略、特色品牌战略、人才强校战略、科研兴校战略、国际化发展战略”，大力推进“省级示范创建工程、体制机制创新工程、专业改革与建设工程、师资队伍建设工程、学生素质教育工程、数字化校园建设工程”，努力向国内一流高职院校迈进。