重庆高考历史类265分能上什么专科学校2025（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年重庆高考历史类考生265分能上什么好的大学？有哪些265分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在重庆历史类265分录取的院校名单，仅供参考！

一、重庆高考历史类265分能上的好大学有哪些？

重庆高考历史类265分能上的好大学有（专科批）：厦门华天涉外职业技术学院（民办)、石河子工程职业技术学院（公办)、广西国际商务职业技术学院（公办)、重庆电信职业学院（民办)、三亚理工职业学院（民办)，一共167所专科批次大学可以上。

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二、重庆高考文史类265分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在重庆市（文史类）招生最低录取分数线在265分的院校一共有10所。其中公办院校7所，民办院校3所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生10所。

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三、重庆高考历史类265分能报考的院校简介

1、石河子工程职业技术学院简介

石河子工程职业技术学院坐落于新疆天山北麓被誉为“戈壁明珠”的共和国军垦第一城——石河子市，始建于1976年，学院前身为石河子地区共产主义劳动大学，先后历经石河子地区农业机械化学校、新疆农垦中等专业学校、新疆石河子工程技术学校。2018年5月，经新疆维吾尔自治区人民政府批准，教育部备案，成立石河子工程职业技术学院，自此成为一所集高职、中职、五年一贯制学历教育及职业技能培训为一体的全日制高职院校，直属新疆生产建设兵团教育局管理。

校园占地面积555亩，校舍建筑面积11.7万㎡，绿化覆盖率达57%，教学科研及实验实训仪器设备总值1.8亿。学院基础设施齐全，办学条件优良，人才培养体系健全，现有教职员工360余人，教师队伍中高级职称占比24%，“双师型”教师占比46.7%。建成兵团级“双师型”名师工作室1个、兵团级“名班主任”工作室1个。

2、河北工业职业技术大学简介

河北工业职业技术大学始建于1958年，前身是龙烟钢铁公司技术学校。1999年，经教育部批准成为高职院校。2006年，以“优秀”等级通过了高职高专人才培养工作水平评估；2008年，被列为国家示范性高职院校建设单位；2011年，以“优秀”成绩通过国家示范性高职院校验收；2019年，学校被教育部确认为国家优质高职学校，同年成功入选中国特色高水平高职学校，是河北省唯一一所中国特色高水平高职学校。2021年1月26日，经教育部批准成为公办本科层次职业学校。

学校积极开展面向行业企业的技术服务，建有省级学科重点实验室1个，国家级应用技术协同创新中心2个，国家级虚拟仿真实训基地1个，省科技厅认定的技术创新中心4个，省发改委认定的工程研究中心1个，省教育厅认定的应用技术研发中心3个。围绕钢铁产业转型升级，为河钢等钢铁企业解决开炉、工艺优化等技术难题，为河北钢铁产业绿色发展提供生产技术服务300余项，获得省科技进步一等奖1项、三等奖4项。积极为企业发展提供人才支撑、技术支持和培训服务，形成“菜单可选式”职业培训品牌，培训员工41万余人日。学校与河北老年大学开展合作办学，成为全国首家开展老年教育的高职院校，开展公益性培训68万余人日。

3、西南财经大学天府学院简介

西南财经大学天府学院是经教育部（教发函〔2006〕81号）批准，将西南财经大学的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。经过十余年的发展，学校先后获得“中国最具办学特色独立学院”、“亚太区最具发展潜力品牌院校”、“中国设计教育成果奖”、“21世纪中国教育改革创新示范院校”、“创新创业教育先进学校”、“十大民办独立学院”、“亚太十大教育创新示范基地”、“最具就业竞争力本科院校”、“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”、“中国服务外包教育机构最佳实践十强”、腾讯教育“2020年度综合实力独立学院”、四川省川西北高校安全保卫工作“平安校园”先进单位、全国教育系统先进集体、四川省文明校园、四川省教育系统信息工作先进单位、四川省高校定点扶贫先进单位等荣誉称号。2017年2月，学校通过了ISO9001:2008认证审核，成为获得国际质量管理体系认证的高等院校。在中国校友会最新排名中，学校位列中国独立学院第4名，中国财经类民办大学第9名。

学校在校园内大力营造“小社会、大课堂”的育人环境，提倡赏识教育和“关爱心灵，砺炼心志”的积极人生心态，广泛开展大学生职业生涯规划等一系列综合素质拓展活动。通过职业能力、兴趣爱好等方面的测评，帮助学生发现自身优势和特长，为学生的专业选择和未来发展方向提供科学依据和参考。通过个人发展咨询中的一对一咨询、团体咨询、同辈咨询以及心理讲座、工作坊等形式，引导学生了解自我，开发自身潜能，为学生进入社会、适应社会做好准备。同时，通过实施双导师制和学长制建立良好的师生及同辈沟通关系，帮助学生适应大学环境，提升综合素质，落实职业规划，取得了良好效果。