2025年江西高考历史类考生385分能上什么好的大学?有哪些385分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在江西历史类385分录取的院校名单,仅供参考!
一、江西高考历史类385分能上的好大学有哪些?
江西高考历史类385分能上的好大学有(专科批):威海职业学院(公办)、渭南职业技术学院(公办)、常州工业职业技术学院(公办)、上海闵行职业技术学院(公办)、江西工业贸易职业技术学院(公办),一共477所专科批次大学可以上。
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二、江西高考文史类385分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在江西省(文史类)招生最低录取分数线在385分的院校一共有13所。其中公办院校13所,民办院校0所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生13所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 威海职业学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 385/99425 |
2024 | 渭南职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 385/99441 |
2024 | 常州工业职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 385/99553 |
2023 | 广东科贸职业学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 385/31470 |
2023 | 江西卫生职业学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 385/31072 |
2023 | 泉州幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 文科 | 专科 | 385/31095 |
2022 | 湖南女子学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 385/25443 |
2022 | 江苏城市职业学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 385/25327 |
2022 | 浙江建设职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 385/25685 |
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三、江西高考历史类385分能报考的院校简介
1、威海职业学院简介
威海职业学院是一所办学历史悠久、特色鲜明的全日制公办普通高等职业学校,坐落于山东省威海市高区科技新城,由原威海广播电视大学、威海教育学院和威海市工业学校合并组建而成,2000年10月经山东省人民政府批准、教育部备案成立,2004年迁至现址。2004年5月,与威海市技术学院合并,实行一个学校两块牌子。学校是首批28所国家示范性高等职业院校之一,国家高技能人才培养示范基地。2019年7月被教育部认定为优质专科高等职业院校,12月被教育部、财政部公布为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,办学质量水平稳居全国第一方阵。
学校占地3048亩,现有全日制在校生23000多人,教职工1290人,设有12个二级学院,开设53个高职教育专业,涵盖装备制造、交通运输等12个专业大类。拥有全国模范教师1名,省级教学名师10名,国家级教学团队3个,省级教学团队16个,全国技术能手3人,省首席技师5名,省技术能手8人,省级技术技能大师2名,省级青年技能名师3名,硕士及以上学位专任教师占比达54%,具有高级职称的337人,占比30.1%。学校拥有山东省高等学校海洋资源开发与生态保护新技术研发中心、黄河流域特色农产品智慧流通协同创新中心等市级以上科研平台22个,建有国家级重点专业10个,骨干专业6个,国家级高水平专业群1个,省级高水平专业群5个,省级品牌特色专业11个,与俄罗斯、韩国、芬兰等国家高水平院校开展联合办学。
2、泉州幼儿师范高等专科学校简介
泉州幼儿师范高等专科学校是教育部审批,福建省人民政府同意设立,泉州市人民政府举办的一所师范高等专科学校,建校于1890年,前身为泉州培英女校、福建泉州幼儿师范学校。
学校面向全国招生,下设7个二级院部,设置学前教育、小学教育、艺术教育、小学英语教育、早期教育、特殊教育、休闲服务与管理和婴幼儿托育服务与管理等23个专业,全日制在校生近9800人,教职员工449人,其中专任教师330人、高级专业技术职称教师120人、双师素质教师219人、硕士以上学位教师255人。教育部专业教学指导委员会委员2名,省级以上优秀教师、特级教师、教学名师、专业带头人、杰出青年科研人才等28人,泉州市高校中青年专业带头人3人,泉州市高层次人才46人。
3、湖南女子学院简介
湖南女子学院是由湖南省人民政府举办的全日制公办普通本科院校。学校创办于1985年,2010年经教育部批准升格为本科院校,并加入世界女子教育联盟,2014年通过学士学位授权评估,2018年通过教育部本科教学工作合格评估,2021年获批湖南省硕士学位授予立项建设单位。学校是新中国成立后第一所公办全日制女子普通高校,全国三所独立设置的女子普通本科高校之一,全国妇联与湖南省人民政府共建高校,中国女子高校联盟理事单位。
办学理念:秉承“懿德睿智 笃行臻美”的校训精神,坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、特色名校”的办学理念,培育“求真、求善、求美、求精”的校风,“爱生、善教、博学、创新”的教风,“明礼、修身、乐学、自强”的学风。