2025山东高考372分能上什么专科学校（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年山东高考372分能上什么好的大学？有哪些372分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在山东372分录取的院校名单，仅供参考！

一、山东高考372分能上的好大学有哪些？

山东高考372分能上的好大学有（专科批）：湄洲湾职业技术学院（公办)、鹤壁能源化工职业学院（公办)、神木职业技术学院（公办)、日照职业技术学院（公办)、河北软件职业技术学院（公办)，一共530所专科批次大学可以上。

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二、山东高考372分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在山东省招生最低录取分数线在372分的院校一共有10所。其中公办院校9所，民办院校1所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生10所。

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三、山东高考372分能报考的院校简介

1、鹤壁能源化工职业学院简介

鹤壁能源化工职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案、鹤壁市人民政府举办的一所公办全日制普通高等职业院校，位于鹤壁市淇滨区科创新城大学路，毗邻鹤壁东站(高铁站)，京港澳高速，鹤壁CBD商务中心、万达娱乐中心，交通便利，地理位置优越。占地面积362亩，规划建筑面积16.7万平方米，已投入使用建筑面积近7万平方米。全日制在校生6000余人。现有教职工203人，其中专兼职教师170人。研究生以上学历30人、副高以上职称的41人、高级技师3人。拥有教室214间，多媒体教室62间，适用纸质图书18.36万册，配备实习、实训场所28个，校外实习、实训基地8个。

学院是河南省煤矿安全培训示范基地，主要承担安全生产管理、特种作业等各项安全培训工作，年培训人数8000人次以上。成人继续教育与河南理工大学、国家开放大学、河南工学院等多所院校合作，开设本科教学专业40多个。

2、神木职业技术学院简介

神木职业技术学院是由陕西省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制公办普通高等学校，行政隶属榆林市政府管理，教学业务受省教育厅管理和指导，前身为榆林职业技术学院神木校区，于2010年开始招生办学，2015年顺利通过了教育部人才培养工作评估和陕西省委高校巡视诊断，2018年实现独立办学。学院位于神木市滨河新区，交通便利，规划占地1028亩，总建筑面积32万平方米，已建成并投用建筑面积约26万平方米。学院现有在校学生6404人，教职工395人。学院设有四系一部，开设25个专业：煤矿智能开采技术、应用化工技术、机电一体化技术、热电动力工程技术、智能控制技术、矿山机电智能装备、安全技术与管理、工业自动化仪表技术、煤化工技术、发电运行技术、建筑工程技术、环境监测技术、测绘工程技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、婴幼儿托育服务与管理、护理、康复治疗技术、药学、数字媒体技术、跨境电子商务、大数据与会计、信息安全技术应用、工业互联网应用、学前教育，已经形成以能源化工类特色专业为主，财会、教育、新能源技术专业为辅，文理科兼招，三年制和五年制并行的专业体系。

学院在教育教学方面注重实践、双核培养，坚持“以学生为中心、以就业为导向”，充分利用国家能源化工基地优势大力开展校企深度合作，为神木及晋陕蒙周边企事业单位培养了大批专业技术骨干和生产一线管理人员，为区域经济转型发展和供给侧结构性改革提供强力的人才支撑；在校企合作方面坚持优势互补、产教融合，已经与上海众联能创新能源科技有限公司、联邦制药（内蒙古）有限公司、神华神东电力公司、陕煤集团神南产业公司、陕煤化北元集团、恒源集团等60余家知名国企和民企建立校企合作关系；在国际合作方面坚持面向世界、开放办学，已与德国诺伊斯经济技术信息学院、克劳斯塔尔经济技术学院、波罗的海大学、菲律宾莱西姆大学、西安交通大学、中国矿业大学等国内外知名院校保持互派教师、互派交换生等多种方式的合作交流。

3、黑龙江护理高等专科学校简介

黑龙江护理高等专科学校坐落于国家历史文化名城哈尔滨，是经教育部批准成立的公立全日制高职（专科）院校。学校始建于1948年，于2010年升格，2019年由省卫健委转隶省教育厅管理。学校是全省唯一一所省级卫生健康类双高院校，国家首批1+X证书试点院校、国家级卫生健康类“双师型”教师培训基地、国家执业医师实践技能考试基地、国家级科学家精神教育基地、全省首批高职与本科应用型人才贯通培养试点院校。荣获全国文明单位、第六届黄炎培职业教育优秀学校奖、省十佳和谐校园、全国国防教育特色学校等称号。

面向新时代新要求，黑龙江护理高等专科学校将以“守正出新 舍我其谁 追梦天使”的办学精神，走“康养护融合式”集群化特色发展和“三导三进三融合”人才培养模式内涵发展道路，以“三步走”发展战略一体推进，努力将学校建设成为“省内一流、国内知名、国际有影响的康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校”，全力服务“健康龙江”，为龙江经济社会发展提供技术技能人才和技能支撑。