2025年广东考生多少分能上江门职业技术学院?最低需排名位次多少?今年有意报考江门职业技术学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:江门职业技术学院在广东历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年广东高考多少分可以上江门职业技术学院
1、2024年江门职业技术学院在广东专科批最低录取分数线:历史类为372分(位次153022),物理类为382分(位次341870)。
2、2023年江门职业技术学院在广东专科批最低录取分数线:历史类为377分(位次160016),物理类为384分(位次308982)。
3、2022年江门职业技术学院在广东专科批最低录取分数线:历史类为364分(位次176895),物理类为390分(位次305883)。
注:以上只是广东高考最低多少分能进江门职业技术学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、江门职业技术学院在广东各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 广东(历史类) | 专科 | 372 | 153022 | 200 |
2024 | 广东(历史类) | 专科 | 374 | 150532 | 200 |
2024 | 广东(历史类) | 专科 | 376 | 147961 | 200 |
2024 | 广东(历史类) | 专科 | 407 | 116345 | 200 |
2024 | 广东(历史类) | 专科 | 423 | 100438 | 200 |
2024 | 广东(历史类) | 专科 | 437 | 87921 | 200 |
2024 | 广东(历史类) | 专科 | 439 | 85913 | 200 |
2024 | 广东(历史类) | 专科 | 458 | 69214 | 200 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 377 | 160016 | 180 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 382 | 153481 | 180 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 382 | 154351 | 180 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 394 | 139759 | 180 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 420 | 110700 | 180 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 422 | 108282 | 180 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 432 | 97609 | 180 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 436 | 93050 | 180 |
2023 | 广东(历史类) | 专科 | 438 | 90778 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 364 | 176895 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 395 | 144519 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 397 | 142849 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 412 | 126874 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 413 | 125953 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 418 | 119840 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 430 | 107915 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 434 | 103661 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 435 | 102647 | 180 |
2022 | 广东(历史类) | 专科 | 436 | 102091 | 180 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 382 | 341870 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 384 | 339866 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 385 | 338924 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 407 | 309485 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 434 | 267423 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 451 | 237404 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 451 | 236310 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 454 | 231235 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 455 | 229537 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 472 | 199117 | 200 |
2024 | 广东(物理类) | 专科 | 473 | 196471 | 200 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 384 | 308982 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 390 | 301805 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 397 | 293635 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 415 | 270271 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 420 | 263253 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 430 | 249079 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 433 | 244369 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 435 | 241459 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 437 | 238395 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 455 | 210581 | 180 |
2023 | 广东(物理类) | 专科 | 463 | 198463 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 390 | 305883 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 402 | 292236 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 409 | 284388 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 412 | 279915 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 422 | 266823 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 424 | 263678 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 434 | 249123 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 435 | 247843 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 437 | 245016 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 443 | 235238 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 447 | 229078 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 449 | 225977 | 180 |
2022 | 广东(物理类) | 专科 | 461 | 206399 | 180 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年广东高考多少分能上江门职业技术学院,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、江门职业技术学院简介
江门职业技术学院是2004年7月正式挂牌成立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校位于江门西江之滨,占地面积1100多亩,现有教职工800多人,全日制在校生15000余人,是“全国职业院校魅力校园”“2022年度全国品牌影响力高职院校”(全省仅3所高职入选)。学校以“厚德、尚能、笃学、致用”为校训,秉承“技术立校、文化育人、开放办学、服务侨乡”办学理念,2018年成为广东省示范性高职院校,2020年跻身中国高职高专排行榜150强,2022年入选省域高水平高职院校、工信部中小企业发展促进中心“校企协同就业创业创新示范实践基地”建设单位,2023年“创新强校工程”考核跃升至全省高职院校A类第15位,7个专业上榜GDI智库高职专科A档专业(列全国第199位、全省第13位)。
学校精准对接区域产业和社会发展需求,设有马克思主义学院、经济管理学院、信息工程学院、智能制造与装备学院、材料与食品学院、人文教育学院、艺术设计学院、继续教育学院等8个二级学院,共45个专业,其中6个专业与本科院校开展专本贯通培养。现有国家骨干专业、省级重点(品牌)专业9个,在建省级高水平专业群6个;建有省级以上实训基地19个,其中国家级6个。获全国首届教材建设奖1项。学校教学团队专兼结合,师资力量雄厚。现有高级职称教师近200人高层次技能型兼职教师14人,“双师素质”专任教师占比82.98%,拥有享受国务院政府特殊津贴1人,国家级职业教育教师创新团队1支、省级教学创新团队7支、省级技能大师工作室2个、省级产业导师4名、省级产业导师团队3支,建有省级职业教育“双师型”名师工作室、“双师型”教师培养基地、博士工作站,等等。
学校坚持打造高质量国际化合作办学职教模式,服务“一带一路”沿线国家和粤港澳大湾区建设。与澳门旅游学院共同发起成立粤港澳大湾区旅游职业教育联盟,引入推广澳门职业技能认可基准(MORS)。先后与澳大利亚弗林德斯大学、新西兰国立怀阿里奇理工学院、马来西亚城市大学、菲律宾圣保罗大学、香港东华学院、香港高等教育科技学院、香港职业训练局、荷属加勒比华文教育联盟等多所境外院校或科教机构建立合作关系,在师资培训、学生培养、学术研究、交流访问等项目开展深入合作,培养具有国际视野的高素质技术技能型人才。
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