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2025河北高考多少分可以进南京特殊教育师范学院(附2022-2024录取分数线)

更新时间:2025-06-21 06:11:21

2025年河北考生多少分能上南京特殊教育师范学院?最低需排名位次多少?今年有意报考南京特殊教育师范学院的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:南京特殊教育师范学院在河北历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!

河北高考多少分可以进南京特殊教育师范学院

一、2025年河北高考多少分可以上南京特殊教育师范学院

2025年河北高考考生要想上南京特殊教育师范学院本科批:历史类预估需508分左右(位次33272名左右),物理类预估需491分左右(位次136758名左右)。

1、2024年南京特殊教育师范学院在河北本科批最低录取分数线:历史类为523分(位次26429),物理类为503分(位次117972)。

2、2023年南京特殊教育师范学院在河北本科批最低录取分数线:历史类为503分(位次27387),物理类为492分(位次110450)。

3、2022年南京特殊教育师范学院在河北本科批最低录取分数线:历史类为513分(位次26237),物理类为491分(位次101322)。

注:以上只是河北高考最低多少分能进南京特殊教育师范学院,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。

二、南京特殊教育师范学院在河北各批次录取分数线(近三年)

1、历史类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2024河北(历史类)本科52326429449
2023河北(历史类)本科50327387430
2022河北(历史类)本科51326237443
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

2、物理类

年份招生省份录取批次最低分最低位次省控线
2024河北(物理类)本科503117972448
2023河北(物理类)本科492110450439
2022河北(物理类)本科491101322430
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年河北高考多少分能上南京特殊教育师范学院,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。

三、南京特殊教育师范学院简介

南京特殊教育师范学院是由教育部创办,全国唯一一所独立设置,以特殊教育师资培养为主、兼残疾人事业专门人才培养的普通本科高校。学校因服务中国残疾人事业和特殊教育需求而生,于1982年在联合国儿童基金会资助支持下创办,初名南京特殊教育师范学校。学校的建立,开辟了中国特殊师范教育的先河。1997年,学校划归江苏省人民政府管理。2009年,学校成为江苏省人民政府和中国残疾人联合会共建单位。2015年,学校更名为南京特殊教育师范学院。

学校不断深化教育教学改革,致力于培养堪当民族复兴大任的特教人才。设有10个学院,27个本科专业,涉及教育学、文学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等七大学科门类。拥有“十四五”江苏省重点学科4个;国家高校一流本科专业建设点2个,江苏省高校一流本科专业建设点12个,江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目1个,江苏省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设项目1个,省级产教融合专业3个,省级产教融合基地1个;国家级精品资源共享课2门,国家级一流本科课程4门,省级一流课程21门,省级产教融合型一流课程3门,省级在线开放课程9门。立项省级重点教材12部。获国家级教学成果奖2项,省级教学成果奖3项。承担教育部卓越特殊教育教师培养计划项目。拥有省级实验教学与实践教育中心2个;国家虚拟仿真实验教学项目1个,省级虚拟仿真实验教学项目1个。立项建设省级大学生创新创业实践教育中心建设点1个。建校42年来,学校为社会培养输送了3万余名特殊教育和各类专门人才,涌现出“全国五一劳动奖章”获得者李祥军、“全国教书育人楷模”葛华钦、“全国模范教师”马善波、“全国三八红旗手”“深圳经济特区建立40周年创新创业人物和先进模范人物”曹艳、感动中国年度人物刘玲琍等一大批优秀校友,被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。

学校科研工作立足行业特色、服务政府决策。近年来牵头成立“全国大中小学校特殊教育联盟”;作为主要承担单位研制《特殊教育教师专业标准(试行)》《聋校义务教育课程标准》《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》等;被中央和地方政府采纳的成果10余项;编写、发布《残疾人蓝皮书》《无障碍环境蓝皮书》,产生了广泛的社会影响和良好的社会效益。学校建有中国残疾人事业发展研究基地、江苏省决策咨询研究基地、江苏省高校哲学社会科学重点研究基地、江苏省高校哲学社会科学校外研究基地、江苏省高校重点建设实验室“特殊儿童障碍与干预技术实验室”等科研创新平台。近年来承担国家级科研项目20余项;省部级科研项目50余项;荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖等10余项。

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