2024年江苏高考物理类考生307分能上什么好的大学?有哪些307分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在江苏物理类307分录取的院校名单,仅供参考!
一、江苏高考物理类307分能上的好大学有哪些?
江苏高考物理类307分能上的好大学有(专科批):三亚理工职业学院(民办)、钟山职业技术学院(民办)、西安城市建设职业学院(民办)、广西英华国际职业学院(民办)、陕西电子信息职业技术学院(民办),一共79所专科批次大学可以上。
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二、江苏高考物理类录取线为307分的大学名单一览表(近三年)
2023-2021年各大学在江苏省(物理类)招生最低录取分数线在307分的院校一共有5所。其中公办院校5所,民办院校0所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生5所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2022 | 河南测绘职业学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 307/37355 |
2021 | 桂林理工大学 | 公办 | 物理类 | 专科 | 307/19895 |
2021 | 渤海船舶职业学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 307/19895 |
2021 | 四川文化产业职业学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 307/19895 |
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三、江苏高考物理类307分能报考的院校简介
1、河南测绘职业学院简介
河南测绘职业学院是2017年经河南省人民政府批准,国家教育部备案的全国唯一一所测绘地理信息类公办全日制普通高等职业院校,隶属于河南省教育厅管理。2020年5月,省教育厅发文,原郑州测绘学校建制撤销,该校人财物划转至河南测绘职业学院。
学院现有教职工340人,拥有一支经验丰富、治学严谨、爱岗敬业的高水平教师队伍,其中,正高级专业技术职务3人,副高级专业技术职务人员58人;博士学位教师1人,硕士学位教师138人;“双师型”教师127人,教学名师、学术技术带头人、骨干教师21人。
2、桂林理工大学简介
桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,历经五改归属、十易校名的发展历程,其中,1978年更名为桂林冶金地质学院,1993年更名为桂林工学院,2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。
近年来承担国家级、省部级等各类科研项目2700余项,其中包括“973”前期专项、国家重点研发计划、“863”计划、国家优秀青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目等国家级项目370余项。2018年以来,年度科研总经费保持在2亿元以上。
3、四川文化产业职业学院简介
四川省干部函授学院(以下简称“干函院”)、四川文化产业职业学院(以下简称“文产院”)是中共四川省委宣传部直属事业单位。干函院由中共四川省委宣传部牵头创办,是改革开放之初响应干部“四化”方针,面向党政机关和企事业单位开展函授学历教育的时代产物。文产院是经四川省人民政府批准、教育部备案,在干函院和原四川省广播电视学校(以下简称“川广校”)办学基础上组建,全国第一所以文化产业命名的公办全日制普通高等职业院校。文产院成立后,干函院牌子和建制继续保留,川广校建制撤销。目前,干函院与文产院均有独立建制,实行两个法人、两块牌子、一套班子一体化运行的组织管理模式。
学校办学历程分为三个创业阶段。从1983年9月川广校建立、1985年3月干函院创办到2006年5月文产院组建,为第一次创业阶段。这期间,累计为全省23万余名党政干部开展大专学历函授教育和在职培训,为全面提高全省干部队伍学历层次和专业水平,为全省经济社会发展做出了应有的历史贡献。川广校作为西南地区广电行业最具影响力的中专学校,培养各类毕业生5000余人,为川、渝、藏等省(区、市)广电行业输送了大批专业人才。从2006年5月文产院成立至2020年12月,为第二次创业阶段。这期间,干函院加挂“四川省宣传文化干部培训中心”牌子,从开展学历教育转型负责全省宣传文化战线干部培训。文产院从无到有,从组建之初的2个系9个专业发展到9个二级学院43个专业,累计培养毕业生3万余人。高职教育从零起步,先后通过教育部人才培养工作评估、四川省示范性高职院校和四川省优质高职学校创建。2021年1月,学校召开办学史上第一次党代会,开启第三次创业新征程。党代会制定了“一体两翼、双轮驱动”发展战略,擘画了建成国内领先的正规化专业化精品化区域性省级宣传干部培训基地,建成国内一流文化产业高职院校的宏伟蓝图。2021年4-5月,学校顺利接受办学史上第一次政治巡视。干部培训正规化专业化精品化水平显著提升,创新开展县级融媒体中心从业人员培训走在全国前列。高职教育定位更加清晰,以产建群、以群建院扎实推进,二级学院由9个优化调整为6个。2022年1月,成功入选四川省高水平高职学校培育单位。