2025年安徽考生多少分能上桂林理工大学?最低需排名位次多少?今年有意报考桂林理工大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:桂林理工大学在安徽历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2025年安徽高考多少分可以上桂林理工大学
2025年安徽高考考生要想上桂林理工大学本科批:历史类预估需462分左右(位次45249名左右),物理类预估需508分左右(位次114746名左右)。专科批:历史类预估需414分左右(位次68130名左右),物理类预估需421分左右(位次226534名左右)。
【本科批】
1、2024年桂林理工大学在安徽本科批最低录取分数线:历史类为495分(位次31394),物理类为504分(位次120161)。
2、2023年桂林理工大学在安徽本科批最低录取分数线:历史类为465分(位次39561),物理类为510分(位次73453)。
3、2022年桂林理工大学在安徽本科批最低录取分数线:历史类为517分(位次25434),物理类为511分(位次74501)。
【专科批】
1、2024年桂林理工大学在安徽专科批最低录取分数线:历史类为441分(位次54732),物理类为446分(位次199472)。
2、2023年桂林理工大学在安徽专科批最低录取分数线:历史类为411分(位次66476),物理类为417分(位次178243)。
3、2022年桂林理工大学在安徽专科批最低录取分数线:历史类为464分(位次63302),物理类为414分(位次186982)。
注:以上只是安徽高考最低多少分能进桂林理工大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、桂林理工大学在安徽各批次录取分数线(近三年)
1、历史类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 安徽(历史类) | 本科 | 495 | 31394 | 462 |
2024 | 安徽(历史类) | 专科 | 441 | 54732 | 200 |
2023 | 安徽(历史类) | 本一 | 504 | 21181 | 495 |
2023 | 安徽(历史类) | 本二 | 465 | 39561 | 440 |
2023 | 安徽(历史类) | 专科 | 411 | 66476 | 200 |
2022 | 安徽(历史类) | 本一 | 529 | 17685 | 523 |
2022 | 安徽(历史类) | 本二 | 517 | 25434 | 480 |
2022 | 安徽(历史类) | 专科 | 464 | 63302 | 200 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、物理类
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 安徽(物理类) | 本科 | 504 | 120161 | 465 |
2024 | 安徽(物理类) | 本科 | 530 | 86367 | 465 |
2024 | 安徽(物理类) | 本科 | 530 | 86899 | 465 |
2024 | 安徽(物理类) | 专科 | 446 | 199472 | 200 |
2023 | 安徽(物理类) | 本一 | 510 | 73453 | 482 |
2023 | 安徽(物理类) | 专科 | 417 | 178243 | 200 |
2022 | 安徽(物理类) | 本一 | 511 | 74501 | 491 |
2022 | 安徽(物理类) | 专科 | 414 | 186982 | 200 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2025年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2025年安徽高考多少分能上桂林理工大学,待2025年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、桂林理工大学简介
桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,历经五改归属、十易校名的发展历程,其中,1978年更名为桂林冶金地质学院,1993年更名为桂林工学院,2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。
学校现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区,校园总面积3300余亩。
学校入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划高校”,有7个学科领域、5个本科专业列入教育部卓越工程师教育培养计划。材料科学、化学、工程学和环境生态学、地球科学5个学科进入ESI世界学科排名前1%。现有国家级一流专业建设点21个、自治区级一流专业建设点16个;国家级一流本科课程11门、自治区级一流本科课程69门;15个专业通过工程教育专业认证(评估),2个专业通过国际专业认证。共获得国家本科教学工程项目26项,包括:国家级教学团队2个、实验教学示范中心2个、精品课程4门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课程3门、人才培养模式创新实验区1个、特色专业5个、专业综合改革试点项目1个、精品资源共享课4门、虚拟仿真实验教学中心2个、大学生校外实践教育基地1个、全国中小学研学实践教育基地1个;获得省级本科教学质量工程项目130项。2014年获国家级教学成果二等奖2项(主持1项、参与1项);自治区教学成果奖最近两届获奖54项,其中特等奖2项、一等奖18项(参与4项);获得国家级“四新”项目5项。近年来,承担省级教育科研、教学改革项目300多项。教师主编、出版教材250多本。其中国家级规划教材14本,自治区级获奖教材6本,21世纪系列教材22本,其它优秀、规划教材51本。获全国多媒体教学课件比赛特等奖1项、一等奖17项,全国高等院校英语教师教学基本功大赛一等奖1项,全国高校数学微课程教学设计比赛二等奖1项,全国教育教学信息化大赛一等奖1项,二等奖2项,三等奖16项。
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