2025年江西高考历史类考生367分能上什么好的大学?有哪些367分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在江西历史类367分录取的院校名单,仅供参考!
一、江西高考历史类367分能上的好大学有哪些?
江西高考历史类367分能上的好大学有(专科批):三峡大学科技学院(民办)、天津工业职业学院(公办)、重庆工信职业学院(公办)、贵阳职业技术学院(公办)、江西制造职业技术学院(公办),一共416所专科批次大学可以上。
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二、江西高考文史类367分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在江西省(文史类)招生最低录取分数线在367分的院校一共有10所。其中公办院校9所,民办院校1所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生10所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 三峡大学科技学院 | 民办 | 历史类 | 专科 | 367/113211 |
2024 | 天津工业职业学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 367/113309 |
2024 | 重庆工信职业学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 367/112920 |
2023 | 咸宁职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 367/49392 |
2023 | 湖州职业技术学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 367/49359 |
2023 | 承德护理职业学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 367/49154 |
2022 | 邢台医学高等专科学校 | 公办 | 文科 | 专科 | 367/39146 |
2022 | 广州城市职业学院 | 公办 | 文科 | 专科 | 367/38577 |
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三、江西高考历史类367分能报考的院校简介
1、三峡大学科技学院简介
三峡大学科技学院是经教育部备案、湖北省教育厅批准,由三峡大学与宜昌教育实业开发总公司合作举办的具有独立事业法人地位的高校独立学院。其前身是2000年9月成立的三峡大学宜昌分校;2002年8月,经省教育厅批准更名为三峡大学科技学院;2004年2月,经教育部批准重新确认为实施高等学历教育的高校独立学院。学院于2010年通过了湖北省独立学院本科专业教学水平评估,2012年通过了湖北省独立学院学士学位授予权单位及专业审核评估,具有自主颁发学士学位资格。
学院现有教职工583人,其中专任教师462人(共享大学教师330人),另外聘请校外教师228人。专任教师中,具有硕士以上学位的教师比例为71.65%;具有高级职称以上的教师比例为33.5%。
2、承德护理职业学院简介
承德护理职业学院建于1978年,原为承德卫生学校。2010年升格为专科层次的普通高等院校。
学院占地286亩,建筑面积10万余平方米。现有在校生7000多人,专任教师258名,其中教授27名,副教授等副高级职称108名,硕士学位教师120人。教学仪器设备总值3900万元,建有临床护理、口腔、药检、医学基础四个实训中心,其中护理专业实训基地为国家级实训基地。建有国家级“职业技能鉴定所”,教学医院4所,在北京、河北等地建立稳定的实习就业基地49家。学院开设有护理、涉外护理(英语方向、日语方向)、临床医学、口腔医学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学技术、中医保健康复技术、医学美容技术、药学、助产等专业,其中医学检验技术和口腔医学技术为国家支持的重点建设专业。学院主动适应社会发展对人才需求的变化,积极培养老年健康管理和护理等方面的技能型人才,被中国红十字会总会确定为全国“曜阳养老”培训基地。
3、邢台医学院简介
邢台医学高等专科学校始建于1964年,是一所面向全国招生的国办全日制普通医学高校,为全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地。建校50多年来,特别是1996年以来,在上级党委、政府的关怀和大力支持下,学校领导班子高瞻远瞩、锐意进取,全体师生员工团结奋进、拼搏创新,学校各项事业取得了突飞猛进的发展:1997年被评为省部级重点中专学校;1999年被评为国家级重点中专学校;2002年经国家教育部批准晋升为“邢台医学高等专科学校”;2003年迁址新校区;2004年被国家教育部、卫生部确定为“全国护理专业技能型紧缺人才培训基地”;2006年顺利通过教育部人才培养工作水平评估;2008年成功组建第一、第二附属医院;2009年邢台医专第二附属医院开诊营业、邢台医专皇寺校区和老年养护中心开工建设;2011年顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估;2012年老年养护中心市中心区试营业;2013年邢台医专第三附属医院(邢台市康复医院)开始筹建;2014年皇寺校区建成启用;2015年凰寺老年养护中心试营业;2017年邢台医专第三附属医院正式开业。“一校三院一中心”办学格局被教育部评估专家评价为:特色鲜明,成绩突出,全国领先。
学校以“培养适应健康服务业发展需要的具有职业能力、创新能力和奉献精神的高素质应用型卫生技术人才”为目标,坚持“育人为本、德法并举、教研并重、民主管理、改革创新”的治校方针,秉承“升华精神、培养能力、追求卓越”的办学理念,走内涵发展道路,不断深化各项改革,办学实力逐步增强,办学质量稳步提升,社会声誉日益提高,先后获得省级文明单位、省教学改革先进单位、市文明示范学校等市级以上荣誉百余项。