2025安徽高考物理类433分能上哪些专科学校（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年安徽高考物理类考生433分能上什么好的大学？有哪些433分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在安徽物理类433分录取的院校名单，仅供参考！

一、安徽高考物理类433分能上的好大学有哪些？

安徽高考物理类433分能上的好大学有（专科批）：无锡商业职业技术学院（公办)、河南医学高等专科学校（公办)、合肥职业技术学院（公办)、杭州万向职业技术学院（民办)、江西医学高等专科学校（公办)，一共836所专科批次大学可以上。

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二、安徽高考理工类433分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在安徽省（理工类）招生最低录取分数线在433分的院校一共有21所。其中公办院校12所，民办院校9所，本科批次学校招生12所，大专及专科批次学校招生9所。

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三、安徽高考物理类433分能报考的院校简介

1、无锡商业职业技术学院简介

无锡商业职业技术学院始建于1965年，是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是中国特色高水平高职院校和专业建设单位、全国优质专科高职院校、江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位。学校前身是1965年6月创办的无锡市商业学校；1978年10月更名为江苏省无锡商业学校；2000年10月经教育部批准升格为普通高等专科学校，更名为无锡商业职业技术学院，隶属江苏省教育厅。现有全日制在校生15300余人，教职工860余人。建校59年来，学校始终以办人民满意的职业教育为己任，为社会培养了10万余名技术技能人才。2007、2011年分别以优异成绩通过教育部高职院校人才培养工作评估。学校先后荣膺全国高职院校“育人成效50强”、“国际影响力50强”，“学生”和“教师”发展指数100所优秀院校、“服务贡献60所典型学校”，东部地区人才培养卓越高等职业学校50所榜单，先后被评为全国国防教育特色学校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国节约型公共机构示范单位、全国“七五”普法工作先进单位、全国五四红旗团委、首批国家级职业教育教师教学创新团队、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、教育部第一批职业院校数字校园建设试点单位、全国无偿献血促进奖、江苏省文明校园、江苏省智慧校园示范校、首批江苏省依法治校示范校、江苏省五一劳动奖状，3次被江苏省人民政府授予“高技能人才摇篮奖”。

学校文化建设亮点纷呈，构建以党建文化为引领、以校园精神文化为核心、以骨干文化为载体、以特色文化为重点、以制度文化为保障的“五位一体”校园文化体系,融入产业文化、企业文化,不断深化具有职业特色、商院特征的校园文化建设。组织编排全国首部以“锡商”为主题的原创舞剧《风雨锡商》并中标江苏省高雅艺术进校园拓展项目，连续三届荣获教育部高校文化建设优秀成果二等奖，先后获评江苏省首批非物质文化遗产研究基地、全国职业院校“非遗教育传承示范基地”、“传统技艺传承示范基地”、教育部职业院校“一校一品”校园文化品牌示范基地，获全国大学生艺术展演一等奖。

2、河南医学高等专科学校简介

河南医学高等专科学校是经河南省人民政府批准设置的一所公办医学普通高等专科学校，创办于1952年，历经河南省卫生干部学校、河南卫生职工学院、河南医学高等专科学校三个阶段。2002年开办普通专科医学教育，是河南省“高职双高工程”建设单位。

近年来，学校被评为全国全科医学教育重点学校、全国绿化模范单位、河南省文明校园标兵、河南省职业教育先进集体、河南省依法治校示范校。

3、山西传媒学院简介

山西传媒学院是山西省人民政府和国家广播电视总局共建高校，其前身是原广播电视部1983年建立的华北广播电视学校，在此基础上1990年成立广播电影电视部管理干部学院，2000年划转山西省人民政府，更名为广播电影电视管理干部学院，2013年经教育部批准，在广播电影电视管理干部学院基础上设立山西传媒学院，成为全国第三所公办传媒类本科院校。2010年与山西大学联合培养本科层次学生，2016年与山西大学联合培养新闻传播学专业硕士研究生，2020年被山西省学位办确定为硕士学位授权立项建设单位。学校是国家广播电视总局“国家动画教学研究基地”“广播电视网络视听人才培养基地”，山西省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”“山西省宣传干部培训基地”“山西省广播电视和网络视听产业示范基地”，是教育部百所“十三五”应用型本科产教融合发展工程高校之一和山西省6所向应用型转变试点高校之一。

学校始终重视科研创作。近三年，教师承担科学研究项目298项，其中“国家社科基金一般项目、科技部重点研发项目子项目、国家留学基金委西部地区人才培养特别项目、教育部人文社科规划项目”各1项，教育部人文社科项目4项、国家艺术基金项目3项，省级各类科学基金研究项目287项；获国家专利226项；全校教师发表学术论文622篇，其中SCI3篇、核心期刊229篇；出版学术论著148部；创作成果279项、获奖79项；获省级社会科学研究优秀成果奖及“百部（篇）”工程奖11项。