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2024北京高考412分能上什么专科学校(近三年可以报考的公办民办大学)

更新时间:2024-09-08 10:32:43

2024年北京高考412分能上什么好的大学?有哪些412分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在北京412分录取的院校名单,仅供参考!

2024北京高考412分能上什么专科学校(近三年可以报考的公办民办大学)

一、北京高考412分能上的好大学有哪些?

北京高考412分能上的好大学有(专科批):长春医学高等专科学校(公办)、广州民航职业技术学院(公办)、北京电子科技职业学院(公办)、山东电力高等专科学校(公办)、成都航空职业技术学院(公办),一共31所专科批次大学可以上。

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二、北京高考录取线为412分的大学名单一览表(近三年)

2023-2021年各大学在北京市招生最低录取分数线在412分的院校一共有3所。其中公办院校0所,民办院校3所,本科批次学校招生3所,大专及专科批次学校招生0所。

年份院校属性科目批次最低分/位次
2022北京工业大学耿丹学院民办综合类本科412/38691
2021江西农业大学南昌商学院民办综合类本科412/35699
2021西安交通大学城市学院民办综合类本科412/35699
在北京412分可以上的大学(共3所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:以上北京高考412分可以上什么大学的院校名单,仅供参考!实际填报,可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学,更科学且不浪费分数!

三、北京高考412分能报考的院校简介

1、北京工业大学耿丹学院简介

北京工业大学耿丹学院创建于 2005 年,是经国家教育部批准成立的一所全日制民办普通本科院校。学校以中国早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。学院秉承“不以营利为目的”的公益性办学理念,传承耿丹烈士伟大的爱国主义精神,铸造“耿耿丹心,为国为民”的校魂,践行“学会学习,决心奋斗,追求先进,争取全面”的校训,营造“勤劳、节俭,学习、上进,团结、贡献,自觉、正义”的校风,致力于打造一所担负社会使命的百年大学。

办学18年来,这座有着优秀传统和创新精神的民办高等学府,逐渐形成了高品质的办学特色。学校实施“以学生为中心”的教育理念,宗旨是让每一个学生都能选择适合自己的成长路径,获得最大限度的发展。学校在“开放式、国际化、应用型”的办学定位上,在“培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才”的办学目标上,在“工科背景、学科交叉、校企结合、国际视野”的办学特色上,形成了以提升学生综合能力为导向的人才培养模式,使培养出来的人才更好的满足社会和时代的需求。

2、江西农业大学南昌商学院简介

江西农业大学南昌商学院创建于2001年7月,是经教育部批准的实施全日制本科教育的高等院校。学院占地700余亩,地处江西省赣江新区共青城市南湖科教城。学院以江西农业大学80年的本科办学经验和优势学科为依托,经过近二十年的建设,已发展成为覆盖经、管、文、法、工、农、艺等七大学科门类的多学科性新型学院,开设了工商管理等31个本科专业,面向全国27个省(市、区)招生,现有在校学生10000余人。学院设有财会系、经济系、管理系、人文与艺术系、外语系、计算机系、公共基础课部等7个教学系(部),已建立了一支400余人的专兼职教师队伍,其中专任教师97%以上具有硕士学位或中级职称。

  建院以来,我院学生在校内外各项活动和比赛中取得了骄人成绩,100余人次获得国家级荣誉,500余人次获得省级荣誉,中国青年报、江西电视台、江西日报、凤凰网、大江网等主流媒体对我院的教学改革、学生活动等进行了广泛报道。在近几年的全省本科专业综合评价中,我院21个专业参评,其中汉语言、日语、园林、人力资源管理、工程管理、旅游管理、公共事业管理等七个专业在江西省同类院校中排名第一;会计学、经济学、新闻学、广告学、信息管理与信息系统五个专业排名第二;英语、工商管理、财务管理、市场营销、电子商务等五个专业排名第三。总体专业综合评价在全省同类学院名列前茅,学院办学水平与特色日益显现。

3、西安交通大学城市学院简介

西安交通大学城市学院成立于2004年,是经国家教育部批准、由西安交通大学和西安博通资讯股份有限公司共同举办的全日制普通本科高校。院长是西安交通大学博士生导师陈光德教授。学院的校训是:尚德笃学,守正创新。

学院秉承西安交通大学优良的办学传统,通过改革传统的教学计划,构建了新的人才培养方案,实施了新的人才培养模式,按照“以学生为主体,以教师为主导,以育人为宗旨,以教学为中心”的办学理念,围绕“保证基础,强化实践,注重能力,提升素质”的人才培养指导思想,以培养基础好、技能强、素质高的可持续发展应用型人才为目标,着力构建按社会需求设置专业,按学科大类打好基础,按就业方向安排模块,使学生横向可转移、纵向可提升,形成了“理论教学体系、实践教学体系、素质拓展提升体系”三位一体的应用型人才培养方案。注重培养学生的应用能力、创新意识和综合素质,努力将学生培养成为具有合理知识结构、较高综合素质、持续发展能力、社会责任感和竞争力强的优秀人才。

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