2024江苏高考多少分可以进兰州理工大学（附2021-2023录取分数线）
更新时间：2024-06-08 16:44:07
2024年江苏考生多少分能上兰州理工大学？最低需排名位次多少？今年有意报考兰州理工大学的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：兰州理工大学在江苏历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2024年江苏新高考多少分可以上兰州理工大学
2024年江苏新高考考生要想上兰州理工大学本科批：物理类预估需522分左右（位次104803名左右），历史类预估需539分左右（位次22137名左右）。
1、2023年兰州理工大学在江苏本科批最低录取分数线：物理类为524分（位次103298），历史类为537分（位次23286）。
2、2022年兰州理工大学在江苏本科批最低录取分数线：物理类为509分（位次98344），历史类为510分（位次31090）。
3、2021年兰州理工大学在江苏本科批最低录取分数线：物理类为488分（位次98727），历史类为515分（位次32182）。
注：以上只是江苏高考最低多少分能进兰州理工大学，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、兰州理工大学在江苏各批次录取分数线（近三年）
1、物理类
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 江苏（物理类） | 本科批 | 538 | 89031 | 448 |
| 2023 | 江苏（物理类） | 本科批 | 537 | 90080 | 448 |
| 2023 | 江苏（物理类） | 本科批 | 535 | 92078 | 448 |
| 2023 | 江苏（物理类） | 本科批 | 534 | 93121 | 448 |
| 2023 | 江苏（物理类） | 本科批 | 529 | 98179 | 448 |
| 2023 | 江苏（物理类） | 本科批 | 524 | 103298 | 448 |
| 2022 | 江苏（物理类） | 本科批 | 522 | 84573 | 429 |
| 2022 | 江苏（物理类） | 本科批 | 516 | 90982 | 429 |
| 2022 | 江苏（物理类） | 本科批 | 515 | 92075 | 429 |
| 2022 | 江苏（物理类） | 本科批 | 514 | 93045 | 429 |
| 2022 | 江苏（物理类） | 本科批 | 514 | 93045 | 429 |
| 2022 | 江苏（物理类） | 本科批 | 509 | 98344 | 429 |
| 2021 | 江苏（物理类） | 本科批 | 507 | 79260 | 417 |
| 2021 | 江苏（物理类） | 本科批 | 506 | 80328 | 417 |
| 2021 | 江苏（物理类） | 本科批 | 503 | 83429 | 417 |
| 2021 | 江苏（物理类） | 本科批 | 488 | 98727 | 417 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
2、历史类
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 江苏（历史类） | 本科批 | 537 | 23286 | 474 |
| 2022 | 江苏（历史类） | 本科批 | 520 | 25298 | 471 |
| 2022 | 江苏（历史类） | 本科批 | 510 | 31090 | 471 |
| 2021 | 江苏（历史类） | 本科批 | 528 | 25086 | 476 |
| 2021 | 江苏（历史类） | 本科批 | 515 | 32182 | 476 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2024年江苏高考多少分能上兰州理工大学，待2024年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、兰州理工大学简介
兰州理工大学坐落于甘肃省省会兰州市，是甘肃省人民政府、教育部、国家国防科技工业局共建高校，甘肃省高水平大学建设高校。中西部高校基础能力建设工程、国家大学生创新型实验计划、教育部卓越工程师计划入选高校，国家国防教育特色学校。
面向未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻新发展理念，积极融入新发展格局，以高质量发展为主题，全面推进特色鲜明高水平大学建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
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