2024广西新高考多少分能进海南科技职业大学（附2021-2023录取分数线）
更新时间：2024-06-14 07:29:37
2024年广西考生多少分能上海南科技职业大学？最低需排名位次多少？今年有意报考海南科技职业大学的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：海南科技职业大学在广西历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2024年广西新高考多少分可以上海南科技职业大学
2024年广西新高考考生要想上海南科技职业大学本科批：物理类预估需345分左右（位次152857名左右），历史类预估需427分左右（位次56427名左右）。专科批：理科预估需215分左右（位次227800名左右），文科预估需267分左右（位次136091名左右）。
【本科批】
1、2023年海南科技职业大学在广西本科批最低录取分数线：理科为347分（位次151448），文科为428分（位次56144）。
2、2022年海南科技职业大学在广西本科批最低录取分数线：理科为344分（位次143270），文科为421分（位次54480）。
3、2021年海南科技职业大学在广西本科批最低录取分数线：理科为348分（位次134531），文科为419分（位次48109）。
【专科批】
1、2023年海南科技职业大学在广西专科批最低录取分数线：理科为210分（位次229227），文科为263分（位次137336）。
2、2022年海南科技职业大学在广西专科批最低录取分数线：理科为180分（位次226035），文科为254分（位次140054）。
3、2021年海南科技职业大学在广西专科批最低录取分数线：理科为180分（位次208117），文科为182分（位次132232）。
注：以上只是广西高考最低多少分能进海南科技职业大学，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、海南科技职业大学在广西各批次录取分数线（近三年）
1、理科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 广西（理科） | 专科批 | 210 | 229227 | 180 |
| 2023 | 广西（理科） | 本科二批 | 347 | 151448 | 347 |
| 2022 | 广西（理科） | 专科批 | 180 | 226035 | 180 |
| 2022 | 广西（理科） | 本科二批 | 344 | 143270 | 343 |
| 2021 | 广西（理科） | 专科批 | 180 | 208117 | 180 |
| 2021 | 广西（理科） | 本科二批 | 348 | 134531 | 348 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
2、文科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 广西（文科） | 专科批 | 263 | 137336 | 180 |
| 2023 | 广西（文科） | 本科提前批 | 429 | 55486 | - |
| 2023 | 广西（文科） | 本科二批 | 428 | 56144 | 428 |
| 2022 | 广西（文科） | 专科批 | 254 | 140054 | 180 |
| 2022 | 广西（文科） | 本科二批 | 421 | 54480 | 421 |
| 2021 | 广西（文科） | 专科批 | 182 | 132232 | 180 |
| 2021 | 广西（文科） | 本科二批 | 419 | 48109 | 413 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2024年广西高考多少分能上海南科技职业大学，待2024年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、海南科技职业大学简介
海南科技职业大学（以下简称“海科大”）于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建，2018年升格为全国首批本科层次职业院校，2019年更名为海南科技职业大学，是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校。学校秉承“科学、务实、厚德、创新”校训，坚持“人才强校，质量立校，特色兴校”办学理念，以立德树人为根本，以就业为导向，为海南自由贸易港建设和海南经济社会发展，培养高素质高层次技术技能人才。
学校实行专家治学。现有校长、副校长15名，分别为博士副教授或教授，各学院院长均是中青年博士或副教授、教授。学校领导和各学院院长实践经历经验丰富，均为指导学生参加省级大赛连年获得一等奖或二等奖者、参加省部级教改课程项目评定连年获得一等奖或二等奖者、从优秀专任教师或优秀专业系主任及优秀教学或科研副院长转任者；或由具有名校教育教学管理经验并任职二级学院院长10年以上或博士生导师及教授等教育教学专业管理人员构成。
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