2024海南高考多少分能上山东理工大学（附2021-2023录取分数线）
更新时间：2024-04-12 09:38:16
2024年海南考生多少分能上山东理工大学？最低需排名位次多少？今年有意报考山东理工大学的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：山东理工大学在海南历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2024年海南新高考多少分可以上山东理工大学
2024年海南新高考考生要想上山东理工大学本科批：综合类预估需558分左右（位次20094名左右）。
1、2023年山东理工大学在海南本科批最低录取分数线：综合类为553分（位次21291）。
2、2022年山东理工大学在海南本科批最低录取分数线：综合类为570分（位次15882）。
3、2021年山东理工大学在海南本科批最低录取分数线：综合类为565分（位次15859）。
注：以上只是海南高考最低多少分能进山东理工大学，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、山东理工大学在海南各批次录取分数线（近三年）
综合类
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 海南（综合类） | 本科批 | 608 | 10093 | 483 |
| 2023 | 海南（综合类） | 本科批 | 598 | 11772 | 483 |
| 2023 | 海南（综合类） | 本科批 | 593 | 12668 | 483 |
| 2023 | 海南（综合类） | 本科批 | 584 | 14402 | 483 |
| 2023 | 海南（综合类） | 本科批 | 572 | 16897 | 483 |
| 2023 | 海南（综合类） | 本科批 | 553 | 21291 | 483 |
| 2022 | 海南（综合类） | 本科批 | 593 | 11608 | 471 |
| 2022 | 海南（综合类） | 本科批 | 591 | 11931 | 471 |
| 2022 | 海南（综合类） | 本科批 | 589 | 12288 | 471 |
| 2022 | 海南（综合类） | 本科批 | 588 | 12469 | 471 |
| 2022 | 海南（综合类） | 本科批 | 574 | 15095 | 471 |
| 2022 | 海南（综合类） | 本科批 | 572 | 15484 | 471 |
| 2022 | 海南（综合类） | 本科批 | 570 | 15882 | 471 |
| 2021 | 海南（综合类） | 本科批 | 591 | 11204 | 466 |
| 2021 | 海南（综合类） | 本科批 | 588 | 11691 | 466 |
| 2021 | 海南（综合类） | 本科批 | 577 | 13597 | 466 |
| 2021 | 海南（综合类） | 本科批 | 571 | 14735 | 466 |
| 2021 | 海南（综合类） | 本科批 | 567 | 15488 | 466 |
| 2021 | 海南（综合类） | 本科批 | 567 | 15488 | 466 |
| 2021 | 海南（综合类） | 本科批 | 565 | 15859 | 466 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2024年海南高考多少分能上山东理工大学，待2024年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、山东理工大学简介
山东理工大学创建于1956年，坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市，现已发展成为以理工为主、多学科协调发展的山东省高水平大学建设单位。学校为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权信息服务中心、国家知识产权试点高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园、“山东省智慧教育示范校”创建单位。
站在新的历史起点，山东理工大学将秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训，坚持社会主义办学方向，坚持党建统领，坚持立德树人根本任务，以服务经济社会发展为导向，紧扣高质量发展主题，突出学科建设龙头地位，强化融合发展路径，守牢安全稳定底线，深入实施优势学科强化战略和人才优先精准发展战略，全力推进深化改革攻坚行动和教职工能力提升攻坚行动，团结带领全校党员干部和广大师生员工，以拼搏进取、开拓创新、争创一流的良好精神状态，奋力推动学校事业发展不断取得新突破，努力建成特色鲜明、优势学科专业国内一流、国际上有一定影响的高水平教学研究型大学。
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