2025青海高考理科308分能上什么专科学校（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年青海高考理科考生308分能上什么好的大学？有哪些308分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在青海理科308分录取的院校名单，仅供参考！

一、青海高考理科308分能上的好大学有哪些？

青海高考理科308分能上的好大学有（专科批）：邢台医学院（公办)、漯河医学高等专科学校（公办)、宝鸡职业技术学院（公办)、武汉民政职业学院（公办)、重庆财经职业学院（公办)，一共518所专科批次大学可以上。

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二、青海高考理工类308分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在青海省（理工类）招生最低录取分数线在308分的院校一共有22所。其中公办院校14所，民办院校8所，本科批次学校招生8所，大专及专科批次学校招生14所。

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三、青海高考理科308分能报考的院校简介

1、漯河医学高等专科学校简介

学校现有两个校区，占地1540余亩，建筑面积40余万平方米，其中源汇校区位于国家4A级沙澧河风景区内，召陵校区毗邻国家4A级文化旅游景区许慎文化园。学校柔性引进哈佛大学医学院、北京大学等海内外知名专家学者150余名为学校双聘学科带头人。学校现有医学、工学两个学科，18个专业，有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，形成较为完备的医学人才培养体系。学校有3所直属附属医院，总床位3500余张，第一附属医院为“三级甲等”综合医院，第二附属医院为以骨科为特色的三级综合医院，第三附属医院为漯河市康复医院、豫中南残疾人康复中心。

学校有国家级教学质量项目15项，其中临床医学、口腔医学、护理、医学影像技术专业是国家级骨干专业，康复治疗技术、药学实训基地是国家级生产性实训基地，护理专业是国家级“双师型”教师培养培训基地，康复治疗技术专业（老年康复）是全国养老服务类示范专业，临床医学、药学专业是中央财政支持的专业服务项目，临床医学、护理专业实训基地是中央财政支持的实训基地。建有国家医师资格考试实践技能考试基地，获批国家级临床医学专业教学资源库（主持单位），生理学获批国家级精品资源在线课程。紧密结合行业岗位需求，推行临床医学专业人才培养模式改革，“临床医学专业校院合作工学结合人才培养模式的研究与实践”获国家级教学成果奖二等奖，“三年制临床医学专业课程体系及教学模式改革与实践”等获得河南省教学成果一等奖，食品营养与健康教师团队荣获河南省黄大年式教师团队称号。

2、宝鸡职业技术学院简介

宝鸡职业技术学院是2003年4月经陕西省人民政府批准，教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校，地处华夏始祖炎帝故里、周秦文化发祥地、中国西部工业重镇、陕西省第二大城市——宝鸡市。

学院将立足宝鸡，面向西部，辐射全国，按照“十四五”规划“15369”战略，深化产教融合、校企合作，加强内涵建设，促进质量提升，积极打造适应区域社会经济发展需求的优势特色专业，建设一支高水平的双师素质型教师队伍，建成西部最大的区域性产教融合实训基地，积极打造技术技能人才培养和协同创新高地，优势专业在省内保持领先地位，人才培养质量得到社会高度认可，努力向建设全国“双高”高职院校的奋斗目标迈进。

3、无锡太湖学院简介

无锡太湖学院是经教育部批准建立的全日制、多学科应用型本科高校，位于无锡市区、国家级森林公园内，占地2000亩，师生20000多人，被誉为“花园中的大学”，毗邻上海，交通便利，风景秀丽。学校源于百年传承的“双一流”大学——江南大学，创建于2002年，2017年被批准为硕士学位授予权立项建设单位。在2019年中国校友会大学排名中，无锡太湖学院位居江苏省同类高校榜首。2021年软科中国大学排名中，无锡太湖学院位列全国第6名，江苏省同类高校第一名。

学校设有物联网工程学院、智能装备工程学院、智能建造学院、商学院、会计学院、艺术学院、外国语学院、健康与护理学院、苏格兰学院等18个教学单位，学校物联网工程、机械工程、会计学专业入选2019年度国家级一流本科专业，入选数居全国同类高校之首；拥有设计学、应用经济学、计算机科学与技术等江苏省“十三五”重点建设学科、江苏省高校A类品牌项目“会计学”专业；商务英语、视觉传达设计、工程管理、物联网工程、自动化、机械工程、会计学等15个专业入选江苏高校一流本科专业；物联网应用技术实验室被评为江苏省高校重点建设实验室，苏南资本市场研究中心入选江苏高校人文社会科学校外研究基地，苏南产业转型创新发展研究中心入选江苏高校哲学社会科学重点建设基地，信息技术实践教育中心和经济管理实验实训中心入选省级教学示范中心。拥有国内先进物联网、机器人、智能制造等为特色的新型工科，数据金融、网络会计为特色的经管学科，视觉设计、三维动漫为特色的艺术学科，大数据、云计算为特色的计算机应用学科以及健康护理、创新创业等实验实训平台，服务学生应用能力培养和产业转型升级。