洛阳科技职业学院在全国专科大学最新排名为601位,在河南省专科排名第37名(金平果2024-2025高职高专竞争力排行榜),省内认可度排在河南水利与环境职业学院、河南艺术职业学院、南阳农业职业学院之上。
洛阳科技职业学院位于河南省洛阳市,是一所民办综合类专科(高职)院校,隶属于省教育厅。下文赶考生高考志愿填报助手将详细展示洛阳科技职业学院历年全国排名情况及在省内高校位置。
注:每个排名机构的评价标准和方法都不相同,因此洛阳科技职业学院排名结果可能会与自己的认知结果存在差异,仅作参考。
一、洛阳科技职业学院历年全国排名多少
从历年“金平果中国高职高专院校竞争力排行榜”得知,洛阳科技职业学院2024年全国高职院校排名第601位、2023年排名全国第733位,近两年排名提升了132个位次,呈上升趋势,综合竞争力不断增强!
年份 | 全国排名 | 院校名称 | 省份 |
---|---|---|---|
2024 | 601 | 洛阳科技职业学院 | 河南 |
2023 | 733 | 洛阳科技职业学院 | 河南 |
2022 | 656 | 洛阳科技职业学院 | 河南 |
2021 | 616 | 洛阳科技职业学院 | 河南 |
2020 | 559 | 洛阳科技职业学院 | 河南 |
二、洛阳科技职业学院与全国高校排名比较一览表
在最新的金平果“2024-2025年中国高职高专院校竞争力排行榜”中,洛阳科技职业学院排名全国第601名,总分49.228,综合实力仅次于泉州轻工职业学院、南京城市职业学院,排在海南政法职业学院、四川中医药高等专科学校之上。
年份 | 全国排名 | 院校名称 | 总分 | 等级 | 省份 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 596 | 连云港职业技术学院 | 49.294 | 3★ | 江苏 |
2024 | 597 | 辽宁轻工职业学院 | 49.289 | 3★ | 辽宁 |
2024 | 598 | 湖南安全技术职业学院 | 49.265 | 3★ | 湖南 |
2024 | 599 | 南京城市职业学院 | 49.250 | 3★ | 江苏 |
2024 | 600 | 泉州轻工职业学院 | 49.244 | 3★ | 福建 |
2024 | 601 | 洛阳科技职业学院 | 49.228 | 3★ | 河南 |
2024 | 602 | 海南政法职业学院 | 49.228 | 3★ | 海南 |
2024 | 603 | 四川中医药高等专科学校 | 49.206 | 3★ | 四川 |
2024 | 604 | 贵州水利水电职业技术学院 | 49.186 | 3★ | 贵州 |
2024 | 605 | 黑龙江护理高等专科学校 | 49.185 | 3★ | 黑龙江 |
2024 | 606 | 上海东海职业技术学院 | 49.118 | 3★ | 上海 |
三、洛阳科技职业学院省内排名第几
在最新的金平果“2024-2025河南高职院校排名榜”中,洛阳科技职业学院排名河南第37名,名次排在郑州信息科技职业学院、郑州澍青医学高等专科学校、河南医学高等专科学校、漯河食品工程职业大学之后。
年份 | 省内排名 | 院校名称 | 城市 | 全国排名 |
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2024 | 32 | 郑州信息科技职业学院 | 郑州市 | 526 |
2024 | 33 | 郑州澍青医学高等专科学校 | 郑州市 | 530 |
2024 | 34 | 河南医学高等专科学校 | 郑州市 | 536 |
2024 | 35 | 漯河食品工程职业大学 | 漯河市 | 552 |
2024 | 36 | 周口职业技术学院 | 周口市 | 557 |
2024 | 37 | 洛阳科技职业学院 | 洛阳市 | 601 |
2024 | 38 | 河南水利与环境职业学院 | 郑州市 | 615 |
2024 | 39 | 河南艺术职业学院 | 郑州市 | 655 |
2024 | 40 | 南阳农业职业学院 | 南阳市 | 671 |
2024 | 41 | 许昌电气职业学院 | 许昌市 | 677 |
2024 | 42 | 安阳职业技术学院 | 安阳市 | 679 |
附:洛阳科技职业学院简介
洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制综合性普通高等职业院校。学校恰逢职业教育高质量发展的新阶段,将在“十四五”期间升格为本科职业大学。
洛阳科技职业学院根据职业院校高质量发展需要选聘师资,以素质工程为抓手,深入实施“高级人才引进、教工学历提升、教工职称提升、双师型队伍建设、思政教师提升”五大工程,吸引具有行业影响力的专家、企业专业人才和能工巧匠等作为教师,使专业建设紧跟产业发展,教师队伍的整体素质和教育教学水平显著提高。其中教授、副教授等副高以上职称教授占教师总数的30%以上,博士、硕士学位教师近占教师总数的40%以上,双师型教师占专业课教师比达70%以上。