洛阳师范学院真实评价怎么样？好不好
更新时间：2024-06-21 16:57:33
洛阳师范学院怎么样，好不好？档次如何？以下是从洛阳师范学院办学层次、大学排名、优势专业、就业前景、录取分数线、学生真实评价等方面进行综合评价点评，是否算是好大学，值不值得上，仅供参考！
一、办学层次
洛阳师范学院成立于1916年，是一所公办师范类普通本科院校。学校占地2850亩，学校地址：河南省伊滨区吉庆路6号。
二、大学排名
洛阳师范学院2023年中国大学综合排名第514名，省内排名第19名，仅次于安阳师范学院，排在郑州航空工业管理学院之前。
三、优势专业及就业前景
洛阳师范学院有国家级特色专业2个：物理学、化学；河南省级特色专业5个：汉语言文学、音乐学、体育教育、数学与应用数学、物理学。
这些都是洛阳师范学院最好的专业，也是比较强的优势专业，就业率高，薪资待遇前景都不错！
四、各专业录取分数线
1、洛阳师范学院（本二A）2022年在吉林省理科最低录取分为366分，录取位次54164。其中化学工程与工艺376分，食品科学与工程373分，电子商务373分，录取分数线最高的是应用心理学专业，最低为415分,也是本校报考最热门的理科专业。
2、洛阳师范学院（本二A）2022年在吉林省文科最低录取分为458分，录取位次9669。其中工商管理458分，录取分数线最高的是新闻学专业，最低为464分,也是本校报考最热门的文科专业。
五、学生口碑
真实评价1：学校学生学习生活基本已都搬至伊滨区的新校区。学校硬件设施还不错。共分桃园、李园、榴园、枣园几个区。女生住在榴园和桃园，李园也有一部分。学生公寓上床下桌，独立卫生间。理科生宿舍有空调。每层有水房和洗衣机。饮用水和洗衣机需要付费。每天有保安巡逻和宿舍进出人脸识别系统，安全还不错。学校有专门小的校医院。图书馆蛮大的，看起来很高大上。缺点就是附近是村，因为是新建的所以感觉像是在郊区。离老市区比较远，较近的商区是洛龙区的泉舜和宝龙。火车站离得近的是龙门高铁站。学校有专门发往市里的公交。学校景色还不错，绿化洒水车环卫，小桥流水，湖天鹅都有。主要以灰色瓦頂建筑为主。学校专业比较厉害的是化学。
真实评价2：四年，学校的气象是日新月异，学校的教学设施完善，师资雄厚，教学设备先进；学校学风教风逐渐完善自由与严谨的高效结合，奖励处罚条例逐渐明确，而且我们的学校环境优美，偏离繁华闹市，是一个学习的好地方；大学校园生活是我人生的一大转折点，四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在学习上，一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业知识一丝不苟，但是我觉得学校的专业理论教学和专业实践教学对自己就业作用比较小，而且也认为学校所开设的专业课程结构与就业市场的要求也较不符合。高素质人才是现代社会发展的首选人才，我认为学院除了注重传授理论知识外，应重点加强学生的综合素质的培养，加强学生计算机应用能力、组织管理能力、实际操作能力、独立思考能力、创新能力以及竞争意识，并最终将结论运用于生活实践中。这样培养出来的人才,才符合社会的需要。
真实评价3：环境优美，师生和睦，住宿条件好，女生比男生多师资力量分学院和专业，有牛逼的也有不咋样的老师，一切看个人修行四个食堂，三个公家的，一个承包给了个人，条件不错学校两个操场，四大住宿群，校门口两条商业街，在伊滨区算是一块比较繁华的地方了
真实评价4：我是师院的大二学生，从大一到大二，成长了很多我觉得在河南的二本学校来说，洛阳师范算是很不错了，地理位置好，而且学校建校历史悠久，学校很漂亮的比较学校，你可以从学校的地理位置，这样好找工作；还有师资条件，这样可以很好的成长；学风等等其实最重要的还是靠自己
真实评价5：学校环境还行吧 食堂就跟大多数学校的食堂一样 没空调有风扇 最好的专业应该是英语 洛阳正在建造地铁 以后交通也能更便利 属于省内二本
六、院校介绍
洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳。学校地处伊水之滨，万安山下，东汉太学便发端于此。南望二程故里，传颂着程门立雪、鲁台望道的佳话；西望关林和世界文化遗产龙门石窟，绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。
学校实施开放办学战略，与白俄罗斯国立师范大学、美国阿克伦大学、爱尔兰卡罗理工学院、马来西亚城市大学、波兰比亚韦斯托克大学、吉尔吉斯国立民族大学等院校开展中外合作办学、海外办学、本科生研究生联合培养、学生交流互换、教师访学进修、科学联合研究等多形式、宽领域的合作，签署对外合作交流协议30余项。2005年学校加入了世界大学校长联合会。
教育者的胜人之处在于以德化人，以至德求至善。所谓“修身，齐家，治国，平天下”，以修身求德为根本；同时要能够充分运用自己博大精深的学识、精心组织的教学设计和精湛优雅的教学手段、方法施之于教学过程。以之教人，则无人不成才。
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