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辽宁工业大学真实口碑怎么样?好不好

更新时间:2025-03-03 14:13:45

辽宁工业大学怎么样,好不好?档次如何?以下是从辽宁工业大学办学层次、大学排名、优势专业、就业前景、录取分数线、学生真实评价等方面进行综合评价点评,是否算是好大学,值不值得上,仅供参考!

辽宁工业大学真实口碑怎么样?好不好

一、办学层次

辽宁工业大学成立于1951年,是一所公办本科院校。学校地址:辽宁省锦州市古塔区士英街169号。

二、全国排名及认可度

辽宁工业大学在2025年校友会中国大学排名中位列全国第298名,星级为2★,档次被评为区域高水平大学,在辽宁省内认可度仅次于沈阳体育学院,排在辽宁石油化工大学之前。

三、优势专业(多个特色专业就业前景较好)

辽宁工业大学有不少优势专业,其中国家级特色专业有3个:车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化。省级(直辖市)级特色专业有3个:艺术设计、电气工程及其自动化、广告学。省重点、培育专业级特色专业有2个:电气工程及其自动化、建筑环境与能源应用工程。这些专业都是辽宁工业大学的强项,就业率和薪资待遇都不错。

四、录取分数线(不同专业分数线差异较大)

辽宁工业大学的录取分数线在不同省市存在较大差异,如在辽宁本省招生,该校本科2024年最低录取分数线为历史类464分、物理类456分。在其它省份招生,如:在青海省本一(物理类395分)、宁夏本二(物理类424分)、新疆本二(历史类383分、物理类358分)。

五、学生口碑(褒贬不一,各有说法)

真实评价1:学校以工科为主 普通二本学校 没什么特别的 锦州小城市 没什么压力 也没什么竞争力 学校有点破旧 住宿条件有好有坏 总的来说一般吧 学校以工科为主 普通二本学校 没什么特别的 锦州小城市 没什么压力 也没什么竞争力 学校有点破旧 住宿条件有好有坏 总的来说一般吧。

真实评价2:在这念了6年了,整体来说还不错吧,高考分数不够理想,到大学转了专业,是最热门的车辆工程,车队挺好的,老师挺好的,可以试试,校园环境还可以,占地面积不算大,但生活还是丰富多彩的。

真实评价3:还不错 至少绿化做得好 教学楼规划清楚就是教学楼没有分专业要是分专业就好了 当然还是学校小的原因学校放假少注重学习有期中考试还有平时成绩查课也严。

真实评价4:本校位于辽宁省锦州市,是当地一所有名气的大学,以治学严谨,踏实肯干为校风,深受学生们的认可。学校环境优雅,干净整洁,富有诗意,给学生们的生活添加了不少情趣。。

真实评价5:管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严,管的很严。

六、院校介绍

辽宁工业大学是一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺术等协调发展的多科性应用型大学,始建于1951年,历经“锦州工学院”“辽宁工学院”等发展阶段,2007年3月更名为“辽宁工业大学”。学校2013年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,2016年获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校,2017年获批辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范高校,2017年获批全国高校实践育人创新创业基地,2019年入选全国创新创业典型经验高校(50强),2021年入选国家“5G+智慧教育”应用试点项目,2021年入选国家“十四五”时期教育强国推进工程。

学校坚持“以本为本”,推进“四个回归”,以提高人才培养质量为中心,不断深化教育教学改革。学校现有53个本科专业,其中国家级一流本科专业建设点11个,国家特色专业建设点3个,国家综合改革试点专业1个,省一流本科专业建设点14个,省一流本科教育示范专业18个,省示范专业4个,省特色专业3个,省本科重点支持专业2个,省本科综合改革试点专业6个,省本科工程人才培养模式改革试点专业5个,省创新创业改革试点专业4个,省向应用型转变示范专业7个,省向应用型转变试点专业11个。获批教育部“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目”1个,获批省实验教学示范中心9个,省虚拟仿真实验教学中心4个,省虚拟仿真实验教学项目1个。获批省工程实践教育中心1个,省高校实训培训基地1个,省汽车制造紧缺本科人才培养培训基地1个,省人才培养模式实验区1个,省高新区现代产业学院1个,省现代产业学院6个,省示范性虚拟教研室2个,省虚拟教研室建设试点3个,省课程思政教学研究示范中心1个。获批国家级一流本科课程3门,省一流本科课程132门,省级精品课15门,省精品资源共享课29门,省精品视频公开课4门,省大学生在线学习跨校修读学分课程47门,辽宁工业大学MOOC在线教学资源平台上线运行课程1100余门。获教育部产学合作协同育人项目60项,省高质量产学合作协同育人项目7项,省校际合作项目30项,省新文科研究与改革实践项目2项,省体育美育浸润行动计划项目1项,省教学改革研究项目204项。获省级本科教学成果奖63项,省教材建设奖11项,省级精品教材、规划教材8部。

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