西安交通大学真实口碑怎么样？好不好
更新时间：2024-06-21 17:20:21
西安交通大学怎么样，好不好？档次如何？以下是从西安交通大学办学层次、大学排名、优势专业、就业前景、录取分数线、学生真实评价等方面进行综合评价点评，是否算是好大学，值不值得上，仅供参考！
一、办学层次
西安交通大学成立于1896年，是一所公办综合类普通本科院校。学校占地5000亩，学校地址：陕西省西安市咸宁西路28号。
二、大学排名
西安交通大学2023年中国大学综合排名第11名，省内排名第1名，排在西北工业大学之前。
三、优势专业及就业前景
西安交通大学有国家级特色专业2个：工程力学、飞行器设计与工程；陕西省级特色专业3个：应用物理、光电信息科学与工程、材料物理。
这些都是西安交通大学最好的专业，也是比较强的优势专业，就业率高，薪资待遇前景都不错！
四、各专业录取分数线
1、西安交通大学(医学部)(护理类)（本一）2022年在陕西省理科最低录取分为531分，录取位次19522。其中自动化655分，能源与动力工程654分，智能制造工程653分，录取分数线最高的是电气工程及其自动化专业，最低为658分,也是本校报考最热门的理科专业。
2、西安交通大学（本一）2022年在陕西省文科最低录取分为595分，录取位次563。其中外国语言文学类595分，录取分数线最高的是文科试验班类专业，最低为598分,也是本校报考最热门的文科专业。
五、学生口碑
真实评价1：学校拥有国家大学生文化素质教育基地和174个文化社团，科技、文艺、体育等活动丰富多彩，“九州名家”“纵论四海”“思源大讲堂”“学而论坛”“新港报告”“创源论坛”等成为师生开拓视野的经典品牌。历年来，交大学子在SAE国际航空设计大赛、VEX机器人世界锦标赛、国际数学建模大赛、世界华语辩论锦标赛、国际英语演讲大赛、世界大学生建筑设计竞赛、世界大学生赛艇锦标赛、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区选拔赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生机械创新设计大赛、Robocon全国大学生机器人大赛、中国大学生物理学术竞赛、全国航空航天模型（科研类）锦标赛、全国大学生节能减排与社会实践科技竞赛等国际国内大赛中屡获佳绩
真实评价2：学校由于地理位置拖了后腿，在师资方面比较薄弱，好多好老师都去大城市了，而且教师薪酬估计跟其他很多学校比没有竞争力，也吸引不了人。不清楚别的学院，仅说管院，偶尔才能遇到几个备课讲课都认真负责的好老师，很多老师都给人一种混工资的感觉，讲课没有亮点没有心意，基本照PPT念，有的甚至只能靠点名打卡考勤这种手段提高课堂参与人数
真实评价3：先说优点：1.交通特别方便，学校西门横跨一条马路就是高铁站、汽车站啦，门口有共享电动车有公交车站。2.校园环境特别好，处处是绿化，大门口全是杨梅树，后面高坡全是橘子树，随便摘着吃。3.学校没有乱收费，也没有毕业强制去流水线，实习就有校园招聘会，都能找到对口得工作。4.学校管理比较严格，我们航海学院国庆竟然没放假，暑假也比其他学院晚。不过没人埋怨，学习风气挺好。5.我比较喜欢运动，体育设施挺齐全，健身房，游泳馆，操场，球场都有得。6.晚上学校北校门出去就是一堆美食，小吃，我特别喜欢。下面说说缺点：1.学校有两个校区，新校区很漂亮，我生活学习在老校区。老校区被一条大马路隔开啦，我从宿舍走到教学楼得15分钟，太远了。2.学校到处都是花，特别是十月桂花开的时候呛得我打喷嚏。3.学校社团活动不多，不像其他大学每个周末都有一些中小型得校园活动。
真实评价4：学校的老师都很好，除了课上在课下有些老师也会关心学生，有很多老师的课学生抢着选。学校总体学习氛围很浓，不管在图书馆还是自习室总是慢慢的人。食堂有两座，每座三层，花样多也不算很贵。宿舍就是四人间上床下桌。最热门专业感觉就是电气，能动，还有自动化了吧。学费一年5200.
真实评价5：1、以研究生课程来看，有认真备课、讲课，且授课质量好的老师，也有ppt党的老师，可能本科老师会好一些？2、本科的学习氛围应该还是很好的，图书馆经常坐满了；3、洗澡要去澡堂，研究生住宿较差，楼房老旧；
六、院校介绍
西安交通大学是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府，是国家教育部直属重点大学。
2000年至今，主持“973计划”项目21项，获批国家自然科学基金项目5832项，基础研究项目数和经费在全国高校位居前列。承担的文科国家级重大科研项目37项，获得教育部人文社科奖36项，与国家发改委、民政部、中央编译局等共建17个高端智库，一大批研究成果被采纳应用。
中国西部科技创新港以“国家使命担当、全球科教高地、服务陕西引擎、创新驱动平台、智慧学镇示范”为目标，在4个领域上建立了8大平台、29个研究院和300多个科研基地，将服务学科交叉、军民融合等国家重大科学研究，服务学生创新能力培养、科技成果转孵化和经济社会发展，主动探索21世纪现代大学与社会发展相融合的新模式、新形态和新经验。
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