2024年考多少分能上湖北开放职业学院?今年最低录取分数线是多少?2024届考生可以参考湖北开放职业学院2023年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2024年湖北开放职业学院录取分数线(预测):
一:湖北开放职业学院录取分数线2024(省内)
在湖北省(专科)最低录取分数预测为:历史类215分、物理类286分。
二、湖北开放职业学院录取分数线2024(其它省市)
1、在安徽省(专科)最低录取分数预测为:理科272分。
2、在四川省(专科)最低录取分数预测为:理科273分、文科258分。
3、在重庆市(专科)最低录取分数预测为:历史类180分、物理类261分。
4、在湖南省(专科)最低录取分数预测为:历史类287分、物理类311分。
5、在甘肃省(专科)最低录取分数预测为:理科160分、文科160分。
更多省市录取分数线预测,详见赶考生志愿模拟填报助手。
三、湖北开放职业学院录取分数线一览表2023(2024年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问湖北开放职业学院官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 院校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
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安徽(专科) | 湖北开放职业学院 | 理科 | 272 | 283743 | 200 |
重庆(专科) | 湖北开放职业学院 | 历史类 | 180 | 71221 | 180 |
湖北开放职业学院 | 物理类 | 261 | 119612 | 180 | |
甘肃(专科) | 湖北开放职业学院 | 理科 | 160 | 118095 | 160 |
湖北开放职业学院 | 文科 | 160 | 76386 | 160 | |
贵州(专科) | 湖北开放职业学院 | 理科 | 324 | 175115 | 180 |
湖北开放职业学院 | 文科 | 372 | 99108 | 180 | |
湖北(专科) | 湖北开放职业学院 | 历史类 | 215 | 130306 | 200 |
湖北开放职业学院 | 物理类 | 286 | 202701 | 200 | |
湖南(专科) | 湖北开放职业学院 | 历史类 | 287 | 139354 | 200 |
湖北开放职业学院 | 物理类 | 311 | 249373 | 200 | |
江西(专科) | 湖北开放职业学院 | 理科 | 238 | 251711 | 200 |
湖北开放职业学院 | 文科 | 243 | 177792 | 200 | |
四川(专科) | 湖北开放职业学院 | 理科 | 273 | 282824 | 150 |
湖北开放职业学院 | 文科 | 258 | 205124 | 150 | |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:湖北开放职业学院简介
湖北开放职业学院(以下简称“湖北开院”)是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校,其前身湖北函授大学是在我国上个世纪八十年代经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革的热潮中诞生的一所新型民办大学,于1984年11月9日,经湖北省委、省人民政府同意,湖北省教育厅文批准成立。1986年3月报请国家教委文批准备案,是上世纪八十年代改革开放初期我国成立的第一所民办大学。2002年5月经省人民政府鄂政函(2002)59号文批复正式更名为湖北开放职业学院,由成人高校改制为普通高校,主要承担全日制高等职业教育,并继续承担成人高等教育、继续教育、网络教育和各级各类职业培训教育。
“湖北开院”通过三十多年的建设和发展,全方位探索开放办学的新理念、新视野、新模式、新目标;强化忧患意识、竞争意识、创新意识、诚信意识和合作意识;在教育思想、教育体制、教育目标、教育手段等方面进行全方位的改革和创新。以开放优化、利用、整合、集成国内外优质的教育资源;以开放进一步拓展办学空间;以开放提升人才培养质量;以开放实现特色立校、特色强校和特色兴校;走产教融合、工学结合、校企合作一体化办学之路,形成教书育人、实践育人、管理育人、服务育人的长效机制,激发学生的潜能和正能量,增强学生的社会责任感,全面落实立德树人的根本任务。
站在新的历史起点,面对我国职业教育发展进入新时代的机遇和挑战,“湖北开院”需要重新审视自己的办学定位,调整发展战略,紧紧围绕“地方性、技能型、特色化、高水平”四个核心要素,按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰显地方特色、服务地方发展”的思路,全力推进产教融合、校企合作、工学结合,形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型产教融合办学体制和机制。进入新时代,产教融合正成为职业教育教学改革发展的灵魂、主线和新的引擎,“湖北开院”将不断深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,努力推进政府部门、行业、企业、社会的协同与互动,实现资源共享、优势互补、协同创新、互惠共赢,构建园区、行业、企业、学校四方合作育人的开放职教大平台,为湖北武汉地区经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑做出我们的努力和贡献。