燕京理工学院2024年在各省录取分数线「录取最低分是多少」
更新时间：2025-05-17 08:57:09
燕京理工学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布，赶考生填报助手通过与省控线对比，得出了批次分差数据，这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值，欢迎参考！
2024年燕京理工学院录取分数线（2025参考）：
一、燕京理工学院2024录取分数线
在河北（本省）：
1、燕京理工学院2024年在河北省（本科）最低录取分数线：历史类449分、物理类448分。
2、燕京理工学院2024年在河北省（专科）最低录取分数线：历史类275分、物理类344分。
在外省（市）：
1、在山西省（本二C）最低录取分数线：物理类380分、历史类402分。
2、在黑龙江省（本科）最低录取分数线：物理类405分、历史类450分。
3、在海南省（本科）最低录取分数线：483分。
4、在新疆（专科）最低录取分数线：物理类189分、历史类180分。
5、在天津市（专科）最低录取分数线：237分。
二、燕京理工学院各省录取分数线一览表2024（官方最新发布）
注：最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取，分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。
| 省份（批次） | 招生科目 | 最低分 | 省控线 | 最低分差 |
|---|---|---|---|---|
| 北京（本科） | 综合类 | 476 | 434 | 42 |
| 重庆（本科） | 物理类 | 445 | 427 | 18 |
| 历史类 | 455 | 428 | 27 | |
| 海南（本科） | 综合类 | 483 | 483 | 0 |
| 河北（本科） | 历史类 | 449 | 449 | 0 |
| 物理类 | 448 | 448 | 0 | |
| 河北（专科） | 历史类 | 275 | 200 | 75 |
| 物理类 | 344 | 200 | 144 | |
| 河南（本二） | 理科 | 433 | 396 | 37 |
| 文科 | 465 | 428 | 37 | |
| 河南（专科） | 理科 | 184 | 185 | - |
| 文科 | 253 | 185 | 68 | |
| 黑龙江（本科） | 物理类 | 405 | 360 | 45 |
| 历史类 | 450 | 410 | 40 | |
| 湖南（本科） | 历史类 | 442 | 438 | 4 |
| 物理类 | 457 | 422 | 35 | |
| 江苏（本科） | 物理类 | 474 | 462 | 12 |
| 历史类 | 478 | 478 | 0 | |
| 内蒙古（本二A） | 理科 | 389 | 360 | 29 |
| 文科 | 390 | 381 | 9 | |
| 青海（本二） | 理科 | 340 | 325 | 15 |
| 文科 | 404 | 382 | 22 | |
| 山东（2段） | 综合类 | 288 | 150 | 138 |
| 山西（本二C） | 理科 | 380 | 418 | - |
| 文科 | 402 | 446 | - | |
| 陕西（本二） | 理科 | 421 | 372 | 49 |
| 文科 | 445 | 397 | 48 | |
| 天津（本科B） | 综合类 | 490 | 475 | 15 |
| 天津（专科） | 综合类 | 237 | 120 | 117 |
| 新疆（专科） | 理科 | 189 | 140 | 49 |
| 文科 | 180 | 140 | 40 | |
| 浙江（1段） | 综合类 | 507 | 492 | 15 |
| 各省详细专业录取分数据：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | ||||
附：燕京理工学院简介
燕京理工学院是经教育部批准设立的全日制普通高等本科院校，其前身是中国优秀独立学院——北京化工大学北方学院。2013年经教育部批准转设为燕京理工学院，2016年入选河北省硕士学位授予立项建设单位，是河北省首批转型发展示范高校。学校位于河北省廊坊市燕郊国家经济技术开发区，毗邻北京行政副中心，距天安门仅38公里，是京津冀协同发展先行示范区和环首都、京津冀、环渤海三大经济圈的核心区域。
燕京理工学院是经教育部批准设立的全日制普通高等本科院校，其前身是中国优秀独立学院——北京化工大学北方学院。2013年经教育部批准转设为燕京理工学院，2016年入选河北省硕士学位授予立项建设单位，是河北省首批转型发展示范高校。学校位于河北省廊坊市燕郊国家经济技术开发区，毗邻北京行政副中心，距天安门仅38公里，是京津冀协同发展先行示范区和环首都、京津冀、环渤海三大经济圈的核心区域。
学校坚持走多元开放的办学道路，有效整合校内外优质教学资源，构建了国内“产学研协同”和国外“优质教育资源共享”的双循环格局。一方面充分发挥学校和企业两个育人主体的作用，坚持走产教融合、协同育人之路，另一方面搭建国际交流平台，积极开展对外人才培养、学术、科技和文化交流，让学生享受到世界优质教育资源的哺育。先后与北美、亚洲、欧洲多所国际知名高校建立了合作关系，特别是在美国、加拿大、英国、澳大利亚投资建设了“微留学”学习基地，为学生开设了“海外深造”定向培养项目，给学生提供进入世界名校深造的机会。