中原科技学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布,赶考生填报助手通过与省控线对比,得出了批次分差数据,这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值,欢迎参考!
2024年中原科技学院录取分数线(2025参考):
一、中原科技学院2024录取分数线
在河南(本省):
1、中原科技学院2024年在河南省(本二)最低录取分数线:理科436分、文科456分。
2、中原科技学院2024年在河南省(专科)最低录取分数线:理科185分、文科185分。
在外省(市):
1、在四川省(本二)最低录取分数线:文科494分。
2、在湖南省(本科)最低录取分数线:文科461分。
3、在海南省(本科)最低录取分数线:547分。
4、在河北省(本科)最低录取分数线:文科482分。
5、在陕西省(本二)最低录取分数线:理科431分、文科456分。
二、中原科技学院各省录取分数线一览表2024(官方最新发布)
注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。
省份(批次) | 招生科目 | 最低分 | 省控线 | 最低分差 |
---|---|---|---|---|
安徽(本科) | 历史类 | 484 | 462 | 22 |
海南(本科) | 综合类 | 547 | 483 | 64 |
河北(本科) | 历史类 | 482 | 449 | 33 |
河南(本二) | 理科 | 436 | 396 | 40 |
文科 | 456 | 428 | 28 | |
河南(专科) | 理科 | 185 | 185 | 0 |
文科 | 185 | 185 | 0 | |
湖南(本科) | 历史类 | 461 | 438 | 23 |
江西(本科) | 物理类 | 483 | 448 | 35 |
历史类 | 496 | 463 | 33 | |
青海(本二) | 文科 | 405 | 382 | 23 |
陕西(本二) | 理科 | 431 | 372 | 59 |
文科 | 456 | 397 | 59 | |
四川(本二) | 文科 | 494 | 457 | 37 |
新疆(本二(单列类外语)) | 理科 | 268 | 262 | 6 |
文科 | 288 | 304 | - | |
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:中原科技学院简介
中原科技学院(Zhongyuan Institute of Science and Technology)是经教育部批准成立的、具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校,前身是2003年成立的河南师范大学新联学院,2021年2月教育部批准转设为中原科技学院。学校现有郑州、许昌两个校区,占地面积3504亩,现有全日制在校生22619人。
凝练特色育新人,群英荟萃展风采。学校紧扣“应用型、地方性、国际化”办学定位,逐步优化学科学院和专业结构,不断凝练办学特色,持续增强与经济社会发展需求的适应度和契合度,积极助力推动新时代高等教育高质量发展。现开设有文、理、工、经济、管理、教育、艺术7个学科门类40个本科专业和31个专科专业。机械设计制造及其自动化、英语、国际经济与贸易等6个专业入选河南省一流本科专业建设点,获批总数并列全省民办高校第二,广播电视编导、材料成型与控制工程、学前教育、音乐学等8个专业被确定为“河南省民办高校品牌专业建设点”。机械设计制造及其自动化、土木工程、工业设计、商务英语等10个专业被确定为河南省民办高校学科专业资助项目。《机械设计》《标志设计》《人机工程学》等18门课程被认定为省级一流本科课程,《中国语言文化十六讲》《管理学原理》《现代汉语基础三十讲》等9门课程获批省级精品在线开放课程,《管理理论与方法》《市场营销理论与方法》《幼儿绘本阅读》等3部教材获批“十四五”首批职业教育河南省规划教材,《管理学原理》《大学英语》《中国古代文化常识》等被认定为省级课程思政样板课程。学校博士硕士学位的教师占比82%,高级职称教师占比31%,60多位教师被授予“河南省骨干教师”“河南省教育厅学术技术带头人”“河南省教育厅文明教师”“河南省教育厅优秀教育管理人才”“河南省民办教育先进个人”等荣誉称号。
擘画蓝图启征程,砥砺奋进谋新篇。面向未来,学校坚持以全面深化改革为动力,以区域经济社会发展需求为导向,遵循高等教育教学规律,积极实现规模扩展与内涵建设的统一,校区建设与教学建设的统一。学校将以党建引领工程、人才汇聚工程、条件达标工程、质量提升工程、特色凝练工程、治理增效工程、文化强基工程、新校区建设工程等“八大工程”为载体,全面深化改革,扩大规模,优化结构,提升水平,促进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等方面综合能力与水平的全面加强和提高。