兰州工商学院2024年在各省的招生最低录取分数线已公布,赶考生填报助手通过与省控线对比,得出了批次分差数据,这些数据对于预测2025年该校录取分数线是多少有重要参考价值,欢迎参考!
2024年兰州工商学院录取分数线(2025参考):
一、兰州工商学院2024录取分数线
在甘肃(本省):
兰州工商学院2024年在甘肃省(本科)最低录取分数线:物理类370分、历史类421分。
在外省(市):
1、在陕西省(本二)最低录取分数线:物理类412分、历史类438分。
2、在贵州省(本科)最低录取分数线:物理类394分、历史类463分。
3、在天津市(本科B)最低录取分数线:475分。
4、在海南省(本科)最低录取分数线:521分。
5、在新疆(本二)最低录取分数线:物理类283分、历史类313分。
二、兰州工商学院各省录取分数线一览表2024(官方最新发布)
注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。
省份(批次) | 招生科目 | 最低分 | 省控线 | 最低分差 |
---|---|---|---|---|
安徽(本科) | 物理类 | 465 | 465 | 0 |
历史类 | 467 | 462 | 5 | |
福建(本科) | 历史类 | 432 | 431 | 1 |
物理类 | 466 | 449 | 17 | |
甘肃(本科) | 物理类 | 370 | 370 | 0 |
历史类 | 421 | 421 | 0 | |
贵州(本科) | 物理类 | 394 | 380 | 14 |
历史类 | 463 | 442 | 21 | |
海南(本科) | 综合类 | 521 | 483 | 38 |
河北(本科) | 物理类 | 462 | 448 | 14 |
历史类 | 470 | 449 | 21 | |
河南(本二) | 理科 | 416 | 396 | 20 |
文科 | 440 | 428 | 12 | |
黑龙江(本科) | 物理类 | 361 | 360 | 1 |
历史类 | 411 | 410 | 1 | |
江苏(本科) | 历史类 | 478 | 478 | 0 |
物理类 | 484 | 462 | 22 | |
内蒙古(本二A) | 理科 | 362 | 360 | 2 |
文科 | 391 | 381 | 10 | |
宁夏(本二) | 理科 | 392 | 371 | 21 |
文科 | 437 | 419 | 18 | |
青海(本二) | 理科 | 335 | 325 | 10 |
文科 | 396 | 382 | 14 | |
山东(1段) | 综合类 | 444 | 444 | 0 |
山东(2段) | 综合类 | 435 | 150 | 285 |
陕西(本二) | 理科 | 412 | 372 | 40 |
文科 | 438 | 397 | 41 | |
四川(本二) | 理科 | 469 | 459 | 10 |
文科 | 476 | 457 | 19 | |
天津(本科B) | 综合类 | 475 | 475 | 0 |
新疆(本二) | 理科 | 283 | 262 | 21 |
文科 | 313 | 304 | 9 | |
浙江(1段) | 综合类 | 492 | 492 | 0 |
浙江(2段) | 综合类 | 463 | 269 | 194 |
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:兰州工商学院简介
【办学历史】兰州工商学院前身为2000年3月经原甘肃省教委批准成立的兰州商学院陇桥学院。2004年被教育部确认为第一批全日制普通本科层次的独立学院。2012年获批成为学士学位授予权单位。2016年5月更名为兰州财经大学陇桥学院,2021年经教育部批准转设为省管民办普通本科学校——兰州工商学院。
【办学条件】学校位于兰州市和平开发区,校园总占地面积1420.2亩。学校拥有现代化的教学楼群、实验楼、图书馆、学术报告厅、体育馆、学生公寓等,配备先进的教学科研实习仪器设备,馆藏图书160万余册。同时,学校建有大商科综合仿真实训中心、土木综合实验中心、经济管理专业实验室等实验(实训)室52个,校外实习基地143个。
【就业深造】学校确立了“以就业为导向”的工作目标,不断强化应用型人才培养,积极推进落实“访企拓岗”工作,学校领导牵头与300余家高质量企业沟通对接,促进毕业生高质量就业。2023届毕业生初次去向落实率87.12%,位居全省本科院校前列,其中,签订国有企业、行政事业单位、三资企业、优质民营企业等单位1200余人;学校大力鼓励和支持学生考研深造,近三年我校共有400余名学生成功考取硕士研究生,其中30余人被“双一流”院校录取。